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我小时分哪知道甚么是起跑线，不知谁说了句，“千万别输在起跑线上”，大家就都紧张了。后果起跑线愈来愈提前，从第一份任务提前到大学，又提前到高中初中小学，又提前到幼儿园、胎教，提前到拼爹，这么上来，得提前到北京猿人。
不是开玩笑，当初的教育问题归根结柢和“不要输在起跑线上”无关。之前出国都是任务之后出，起初是国外读钻研生，再起初国外读大学，当初是初中高中成群结队地往国外送，生怕送晚了。
头几天，去采访北京一个公立高中的“国内部”，真被撼到了，每个先生都说未来要出国，美国、英国、澳大利亚……每个孩子都那末笃定。
笔者分明记得，那天下昼阳光特别好，站我背后的都是少年奼女，他们认定美国所有都好!我忽然感到阳光昏暗，这批人未来是国度福音仍是掘墓人，能指望这批孩子出去后还会想着身后的家国?
笔者算笔账，这个高中国内部，一年学费15万，按他招生范围，年收6000万人民币，仍是供不该求!和这帮孩子在一同，真真切切感触到，教育是没有硝烟的和平。
每次听谁谁大人又出去了，笔者就特别悲惨：他们就这么保持了国度?而笔者也在筹备，女儿五岁，十年后就是他们中一员，当初所做的所有，都是为十年后积攒。
我的心思魔障
为何要把孩子送出去?也由于笔者心思有魔障。对本人十分绝望，从小没有自我，尤为是对中国的教育环境，几千年来，不晓得对个体价值的尊敬。
笔者这代人认命，但孩子不克不及认。孩子对笔者相似宗教，是独一超出理想、指向将来的可能。笔者最但愿孩子建设高兴安康的人格，有一个亮堂和煦的心思底色。
所以女儿襁褓时，会夜半流泪：她明澈的眼神，怎么面对世界的繁杂和污浊?所以笔者不断斗争，要给孩子争本人这辈子没有的货色，让她承受最佳的教育，让她从小就知道个体是甚么，自在是甚么，对等是甚么，做一个真挚高兴不说谎的人。
咱们这批父母，是中国5000年来最尊敬孩子、在孩子背后最谦卑、最被动束缚本人权益的一代人。咱们以为本人和孩子在人格上对等，哪怕他是婴儿，也要慎用权益。
有人说笔者彻底没有自我，其实笔者之前也有现实，但被岁月雨打风吹去，当初是能保持就保持，能让步就让步，能和现实沾边的，是让孩籽实现现实。
不出国行吗?
送孩子出去受教育，由于得多问题解决不了。好比，多少年前就说要进行素质教育，但甚么是素质?甚么是素质教育?
没有谁能够分明地给出谜底，也不想让女儿当爱因斯坦，但笔者知道爱因斯坦不只物理好数学好，小提琴也不错，所以，让她练琴，并且四周都在练琴。
四周人不只练琴还学英语呢，四五岁的孩子，母语还学欠好干嘛学英语?但市场逼着你。孩子说了，“妈妈，小敌人都在学英语，我也去!”不克不及跟她说，“按妈妈的价值判别，是不应去的，你应该有一个幸福高兴的童年……”
所谓“天然缺失症”，就是孩子们看不到大天然了，他们糊口在水泥森林里，但有甚么方法?咱们都要讨糊口，哪有时间带她去天然，并且哪有不豪侈的天然?
因而她去了，既然学就停不上去，你还要斟酌让她养成一个习气，就是要学会坚持，不克不及遇到点问题做就停上去……因而，一个又一个家庭，一个又一个孩子，把教育推到这个萧杀的气氛。一定意义上，父母是现有教育的“爪牙”。
我小时分哪知道甚么是起跑线，不知谁说了句，“千万别输在起跑线上”，大家就都紧张了。后果起跑线愈来愈提前，从第一份任务提前到大学，又提前到高中初中小学，又提前到幼儿园、胎教，提前到拼爹，这么上来，得提前到北京猿人。
不是开玩笑，当初的教育问题归根结柢和“不要输在起跑线上”无关。之前出国都是任务之后出，起初是国外读钻研生，再起初国外读大学，当初是初中高中成群结队地往国外送，生怕送晚了。
头几天，去采访北京一个公立高中的“国内部”，真被撼到了，每个先生都说未来要出国，美国、英国、澳大利亚……每个孩子都那末笃定。
笔者分明记得，那天下昼阳光特别好，站我背后的都是少年奼女，他们认定美国所有都好!我忽然感到阳光昏暗，这批人未来是国度福音仍是掘墓人，能指望这批孩子出去后还会想着身后的家国?
笔者算笔账，这个高中国内部，一年学费15万，按他招生范围，年收6000万人民币，仍是供不该求!和这帮孩子在一同，真真切切感触到，教育是没有硝烟的和平。
每次听谁谁大人又出去了，笔者就特别悲惨：他们就这么保持了国度?而笔者也在筹备，女儿五岁，十年后就是他们中一员，当初所做的所有，都是为十年后积攒。
我的心思魔障
为何要把孩子送出去?也由于笔者心思有魔障。对本人十分绝望，从小没有自我，尤为是对中国的教育环境，几千年来，不晓得对个体价值的尊敬。
笔者这代人认命，但孩子不克不及认。孩子对笔者相似宗教，是独一超出理想、指向将来的可能。笔者最但愿孩子建设高兴安康的人格，有一个亮堂和煦的心思底色。
所以女儿襁褓时，会夜半流泪：她明澈的眼神，怎么面对世界的繁杂和污浊?所以笔者不断斗争，要给孩子争本人这辈子没有的货色，让她承受最佳的教育，让她从小就知道个体是甚么，自在是甚么，对等是甚么，做一个真挚高兴不说谎的人。
咱们这批父母，是中国5000年来最尊敬孩子、在孩子背后最谦卑、最被动束缚本人权益的一代人。咱们以为本人和孩子在人格上对等，哪怕他是婴儿，也要慎用权益。
有人说笔者彻底没有自我，其实笔者之前也有现实，但被岁月雨打风吹去，当初是能保持就保持，能让步就让步，能和现实沾边的，是让孩籽实现现实。
不出国行吗?
送孩子出去受教育，由于得多问题解决不了。好比，多少年前就说要进行素质教育，但甚么是素质?甚么是素质教育?
没有谁能够分明地给出谜底，也不想让女儿当爱因斯坦，但笔者知道爱因斯坦不只物理好数学好，小提琴也不错，所以，让她练琴，并且四周都在练琴。
四周人不只练琴还学英语呢，四五岁的孩子，母语还学欠好干嘛学英语?但市场逼着你。孩子说了，“妈妈，小敌人都在学英语，我也去!”不克不及跟她说，“按妈妈的价值判别，是不应去的，你应该有一个幸福高兴的童年……”
所谓“天然缺失症”，就是孩子们看不到大天然了，他们糊口在水泥森林里，但有甚么方法?咱们都要讨糊口，哪有时间带她去天然，并且哪有不豪侈的天然?
因而她去了，既然学就停不上去，你还要斟酌让她养成一个习气，就是要学会坚持，不克不及遇到点问题做就停上去……因而，一个又一个家庭，一个又一个孩子，把教育推到这个萧杀的气氛。一定意义上，父母是现有教育的“爪牙”。 |
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