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疯癫和尚
发表于 2021-5-15 17:42:41
这个无意思。我倒是有个亲自领会,不知道是否应该放到“隐蔽空间”去。
我上小学一年级的时分,看着挺“成熟”,实际上是班里最小的,成天也是莫名其妙,第一天回家都没找见路,硬在巴掌大的校园里转了一个小时没找见大门。可是教师没看出来啊,第一个礼拜,就给了我个小组长当,其中一个工作就是收功课。第一天,全小组的功课都交到我手里了,咱们那时分根本上都是“白皮簿本”,就有一本很丑陋,封面是蓝色的,还画个漫画植物。我同桌就说:“真美观,我要是有就行-了”。我就很“小气”地撕下那张写过的,把簿本给他了。次日,阿谁同窗找不到簿本,就又拿了一本同样的,我同桌又看见了,我就又小气了一回。第三天,事件就闹开了,一群男孩挨个搜同窗抽屉,搜到我时,一把抓出两页写过功课的纸,他们就喊起来,是她!是她偷了簿本。我还没明确过去,就被他们当小偷带到教师那儿了。我是真的不知道这类行动就是偷了,感觉交在我手里的货色,可不就是我的了?当天小组长就被抹了,从此小学六年都没再当过“官”。固然,这个经验也是该着的。从此再不敢拿人家一件货色。
所以说,第一次发现小孩子“偷货色”,先要问分明缘故。知道缘故不是为了找借口为他摆脱,是为了小孩儿能知道怎么根绝, 要十分坚定地劝诫小孩子,不论是任何缘故,这类行动都是绝对不允许的。最佳有个甚么经验,一辈子健忘不掉的,就更无效了。 |
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