闲聊澳洲混班教育

freyayi

已经感觉澳洲的混班教育很离奇，就揣摩了一下，和大家分享一下。
我感觉混班教育的教师对比累，所以有时会把独立盲目的孩子分过来，通常混班看气氛，也就是先生素质，独立班看教师才能。从教育的角度来讲，独立班更专一。混班能造就高年级的领导力。假如独立班教师好，选独立班，假如2个班教师都欠好，选混班。
也有学校随机分班的状况，固然是选独立班。
假如是按成就分的学校，独立班就是精英，混班的高年级是年岁对比小的，学的对比慢的，这样分在往小混能保护他们的自决心，假如你的孩子强大，分在混班是颇有益的，尤为小学低年级。
此外能够看到，私立学校是没有混班的。
以上是我的集体剖析，大家有教训的来讲说，我的猜测对不合错误。

tdgg6683 · 发表于 2021-5-15 16:56:57

谢谢分享。呵呵，私立我知道Montessori是混班的。他们都是混的。一二三年岁一同，四五六年级的一同。

wendy2004 · 发表于 2021-5-15 17:01:08

对袄，我想起来了，墨尔本carlton有个学校，就是出版fitzroy 系列的阿谁作者开的私立学校，是混班的，我去参观过，还包饭，三个年岁一同混，成就十分好，价钱十分贵。

cs_sos · 发表于 2021-5-15 17:03:26

俺说不分明。然而在中国好像乡村的小学会混班

tiantian · 发表于 2021-5-15 17:06:53

关注

yangzi1985 · 发表于 2021-5-15 17:08:03

缘故很简略，公立学校教师不足，只好混班。

炎婴 · 发表于 2021-5-15 17:11:16

有些学校是由于某些年级的先生数不敷多开一个整班，就和此外一个年级的编一个混班。　

儿子学校就产生过，　有一年刚开学，他们年级人数为难，２个班太满，３个班人数不敷，就打算开两个班，再加编一个混班。过了两周，他们年级又来了不少先生，校长快乐坏了，立马上报，加了一个班出来，　儿子年级当年有３个班。

xiwen3 · 发表于 2021-5-15 17:12:36

咱们学校的P&C坚定支持混班, P&C宁肯付钱延聘额定的老师.

mmgmmg2 · 发表于 2021-5-15 17:14:59

混班有多种缘故，常见的仅是行政缘故，均衡一个班级人数，这类状况混班中的高年级孩子个别都是好点的便于办理，此外这样的混班个别只要一个班是混的，其它班不混。还有就是选择性混班，就是按先生科目水平混，这样的其实不多，由于一个先生各学科的水平会有不同，彻底按水平混实行起来很难题，再有就是以为混班对教育有益处，这样的可能是按stage混，k-2混，3-4混，5-6混，全小学都混。固然还有在某个阶段混的，好比常见的是3、4年级混。

混班是不是对孩子无利次要看教师的才能和混班的理念了，对孩子来讲并不是是学习欠好，对孩子说混班能学到单班学不到的社会教训。固然，学校和教师应该尽早和先生及家长引见分明混班的缘故，要是家长和先生都真实不舒服就转吧，不少家长都不喜爱混班，尤为是高班被混的先生家长。

无关混班能够参考这篇讲演
http://www.schools.nsw.edu.au/me ... tiage/multi_age.pdf

benny1982 · 发表于 2021-5-15 17:17:31

小花生学校全校都混班，属于那种置信混班教育好的学校。

天天压马路 · 发表于 2021-5-15 17:19:18

感觉9楼说的主观

haohao8 · 发表于 2021-5-15 17:21:35

我以为公立小学教育最大的弊病不在于混班，而在于教师兼课。英语教师和数学教师乃至美术教师都一人，彻底不着调。

lmwyjlky · 发表于 2021-5-15 17:25:26

女儿刚开始读Prep的时分，就是P-2混班，偶感觉很不错，最少关于初来乍到的女儿帮忙良多，当前始终是2个年级混班，她始终和比她小一级的混班，始终到5年级。

mmgmmg2 · 发表于 2021-5-15 17:28:09

这的确阐明孩子很好，超前。但楼主当初纠结的是和低一个年级的分在一班了。

zhenblisa · 发表于 2021-5-15 17:31:22

Sorry,我串楼了

benny1982 · 发表于 2021-5-15 17:36:07

女儿只要Prep是和高年级在一同，从Year1 到Year 5 始终和低年级分在一同。

skykeeper · 发表于 2021-5-15 17:38:07

关注，这个问题我也始终有疑难。

mm999 · 发表于 2021-5-15 17:40:18

咱们阿谁学校，一开始是新学校，不敷人数，混班。混了几年后，当初变为了大型学校了，仍是要混班。除了kindy和year 6不混，其它年级都混。

september · 发表于 2021-5-15 17:43:41

从楼上同窗们的教训来看，混班对学校来讲，大略这是无法之举；对孩子来讲，这是多了一份应战。终局好坏还看孩子和家长的致力。

daodaodor · 发表于 2021-5-15 17:47:09

咱们这个学校，在这几年的naplan考试中，在当地区都是排名倒数前10的。不知和混班有无瓜葛。

mm999 · 发表于 2021-5-15 17:50:50

混不混的，我感觉不妨事，女儿从Y1到Y4（kindy没有混的，5,6年级去OC了），好像有3年都是在混的班。这里的教育反正都针对不同level，从kindy开始小盆友浏览的就纷歧样，给数学题也纷歧样。记得之前女儿数学做得快，教师不是让她帮助其余小敌人，就是给她更多的题做，好几个教师都这样的。

sisisi · 发表于 2021-5-15 17:52:07

OC班不混吧？

really · 发表于 2021-5-15 17:56:50

我据说小学校的OC班也混。特别是那些每一年只招１５人的学校。

db7382 · 发表于 2021-5-15 17:59:25

中学就行-了

sczgx6658 · 发表于 2021-5-15 18:03:28

Montessori一个班3个教师，怎么混都关照得过去。

3iii · 发表于 2021-5-15 18:05:13

这个做家长真纠结，昨天还在探讨，孩子要晚上学好欠好，少数人都反对晚上学，在班上春秋大有劣势，占下风，可明天探讨，大的混到小一点的班，家长们又耽心学不到货色，要找教师谈。

koppera · 发表于 2021-5-15 18:07:30

我家孩子小学的时分只要一年级和四年级没有混班，其余五年都是混的。其实理解了这边的教育轨制当前就会明确在academic方面，混不混都是同样的。我本人是到孩子六年级才醒悟过去，不纠结的。每个stage学的货色都同样，只是低年级的浅一点，高年级的深一点，例如图形，在混班里，教师会讲个概念，三年级的学完概念会做浅一点的练习，四年级的会做深一点的标题问题；假如不是混班的话，成就好的做难度大的标题问题，其余的做简略点的标题问题，教师都是按孩子的水平来支配练习的，混班和不混班是差未几的。学校通常不会随机分班，少数是独立学习才能强一点的去混班 - 起码咱们的小小学是这样去分的。

新界一只牛 · 发表于 2021-5-15 18:09:30

说得中肯

mmgmmg2 · 发表于 2021-5-15 18:11:33

这个我还真没注意。你一说我想起他们cycle1三岁四岁五岁在一同的班是有两个教师。一个是次要的，还有一个辅佐。是否cycle2,3就是三个教师了。

drylu · 发表于 2021-5-15 18:16:23

可能每个分校不彻底相反，我看到的是三个。但最少会有两个，能够帮忙不同level的孩子。
这是具体的材料谢谢

warrior0 · 发表于 2021-5-15 18:20:22

学习了

lidazhang · 发表于 2021-5-15 18:21:45

我家的也是全校都混班，1，2年级，3，4年级，5，6年级，始终到结业，人数也不少，教师也有，搞不懂为何

daodaodor · 发表于 2021-5-15 18:24:37

我也看到，好多学校人数都是400多的，也混班上课，真是搞不明确啊

september · 发表于 2021-5-15 18:29:14

儿子往年y2, 被分在Y1/2的混班。原本心里挺不爽的，感觉和低年级混在一同，学习受影响，还回专心。当初听大家一说，倒也豁然不少。想一想他们班Y1的几个成就好的，都分在了这个班。

19491010 · 发表于 2021-5-15 18:34:05

混班也有混班的益处

freyayi · 发表于 2021-5-15 18:35:36

学习了。刚进小学版，当前要学的货色多了

wugang8023 · 发表于 2021-5-15 18:39:50

我知道有个学校是prep跟year 6混班，看得我阿谁晕哪。

lagxxxx · 发表于 2021-5-15 18:41:10

让哥哥姐姐带弟弟mm？

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