求保举好的补习教师

freyayi

儿子2014年2月份过去，过后读五年级，在国际读完四年级第一学期过去的，英文我认为天然而然就可以遇上的，始终感觉儿子还算聪明，也敢谈话。

后果一年上去，发现英文仍是很很大差距，尤为浏览了解和写作，差距那是至关地大。
英文听和说倒是根本没有问题了。

所以当初对比焦急，想问问坛子里有无人保举对比好的补习教师，最佳是local的，想给他补习一下，始终我本人帮他补习，不知道是办法不合错误仍是儿子太贪玩，成果不太显著。

先谢谢各位了！

cs_sos

英文没有甚么招。个别状况下，说只有 半年时间就可以跟其余的小敌人沟通。读差未几要 2年时间，并且是十分致力的两年。写要遇上 Average的程度可能要更长。咱们的视察和教训是 3年以上。越日后越难追。由于本地孩子到了 7年级之后，斟酌到原来的浏览量，写大少数都会上一个台阶。而咱们作为第二外语的孩子，只要更为致力才行。
集体倡议，没有甚么捷径可走，千万不要把国际应付考试的思惟模式搬过去，补习对写作有点成果，然而对浏览没有甚么用。除了孩子本人浏览以外，没有人能替代他。所以，倡议是除了浏览仍是浏览。多读是霸道。

zhenblisa

谢谢分享

wsb

谢谢！如何造就孩子浏览的兴致呢，他读英文书读不懂就感觉没意思就不想读

daodaodor

多浏览英文书，挑拣水平适中的，藏书楼小先生的读物有分级别

信息量

谢谢！是的，我也想让他多浏览，可是他就是没有兴致，曾经五年级了，造就浏览兴致的症结期曾经过了，焦急该咋办

新界一只牛

同感，英文不是天然而然能好的，尤为华人家庭，素日据说读写中文环境，仍是要零碎培训能力赶得上。写作很首要，但没有语法和单词的积攒，补习是建海市蜃楼。总之，进步英语是天天都要抓，与日俱增的进程。