在托儿所，我对LEO说：玩具不要给人家！

时间

看来这个标题，可强人家会感觉我在教LEO不礼貌的事件，然而事件是这样的。
一早去了托儿所，可能来了一批新玩具，早到的孩子人手一个，LEO看了半天很艳羡，然而他没有去拿人家在玩的，只是随着看看。起初有几个孩子把玩具放了上去去玩其余货色了，LEO就捡起一个玩具开始很开心的玩。才纷歧会，一个男孩看到LEO在玩玩具，就当即走过去一把拿走，LEO可能没有反映过去，就呆住不动，我耽心孩子不开心，就对他说:前面还有个新玩具没有人玩，你去玩吧，LEO一听，当即回身拿啦阿谁玩具又快乐玩起来。然而阿谁后面抢LEO玩具的男孩在看到LEO拿起此外一个玩具后当即又转过身来拿这个玩具，我看了感觉阿谁男孩不合错误，就用上海话对LEO说：不要给他。LEO听了后就使劲扯住本人的玩具不给抢过来。阿谁男孩就悻悻走了。

我随后走到LEO旁边，对他说：人家的玩具不要抢，本人在玩的玩具不要给人家.

我这样说的理由是：教孩子分享是应该的，然而也要教孩子保护本人的利益，尤为在托儿所这样的环境，玩具是公共的，假如LEO在玩一个没有人玩的玩具，有人要抢，LEO没有理由被抢走玩具，相同，他应该学会维护本人的利益。平时在幼儿园，LEO也会抢人家的玩具，我都禁止他，并且对他说不克不及抢人家的玩具，假如是个大型的玩具，LEO不给人家一同玩，我就会教他SHARE，然而假如是个集体玩具，只能一集体玩的时分，那末就应该回绝要抢的人。
固然在家里或者去敌人家做客，我反而会激励LEO分享他的玩具，越是本人喜爱的玩具，越是要约请小敌人一同玩，毕竟家里环境是纷歧样，并且这些玩具是属于LEO，那末造就他同敌人分享本人的货色也是一种礼貌的造就吧。

colen

小小敌人对比难驾驭本人的rights和对别人可有的courtesy

他人来抢，就不要等闲保持

人家善意的来一同玩，就能share

sini

双语劣势

whilterwolf2003

对，其实仍是要缓缓教孩子来判别是不是善意。明天被阿谁小男孩弄得不开心，第一次抢也就算了，认为是他后面玩的就让他拿了，第二次就显著的歹意占有了。所以坚定不让。

东北虎

前面LEO玩个推车，此外有个小男孩大略也想玩，后果他一屁股坐到LEO的推车上了，LEO推也推不动，由于阿谁男孩十分胖，因而我就帮LEO一同推起来，大家玩的也很开心，阿谁男孩也就快乐地让咱们推着了。

lc3662018

不外家长要cool，没须要。。他人家的小敌人教育不了的。。和社会同样的，总有不讲理的人。

水中金

粉妈说的对，要淡定，人不犯我我不犯人，

mzz

我正在读的children service教师教说其实其实不激励小孩share本人的货色，情理和小孩儿不喜爱让他人用本人的货色同样。然而属于childcare centre里的货色就激励 一同玩。

丫头片子

赞成+学习

lc3662018

不克不及欺侮他人，也不克不及被他人欺侮

nq1999

抢不外对方怎么办？
小敌人会相时而动吗？

sonmouse

我跟小桑子有点相同。
我每次都教我女儿把玩具让给他人，CC里的孩子不论大小，咱们都叫他们弟弟mm，我天天嘱咐孩子：“要关照弟弟mm”、“要跟弟弟mm一同玩”等等。虽然我女儿仍是会跟别的孩子争玩具，但我但愿通过我常常性的唠叨，她的认识里会植入这样的信息。
我的次要目的，是但愿她意识到一个玩具不是甚么大不了的事，于是不会计较这些小玩意，长大成为一个眼光弘远、心怀宽阔的人。固然，对比准则性的事件咱们是不克不及放让的，这个我需求缓缓教孩子辨认。

wall9683

孩子就是父母的镜子

hechun

我历来不想干预孩子之间的事件，不论是我家孩子抢他人的，仍是他人来抢我家孩子的，只有没有挫伤身材，我都个别在旁边看着不谈话。我感觉小孩儿在旁边用小孩儿的世界来判别对错，其实没有须要。孩子那末小，他们之间的抢夺是没有歹意的，虽然这个世界运转着永久的“以强凌弱”的规定，单我不想告知孩子如何“强食”如何不要“弱肉”，让他们天然生长，假如他们弱，就天然会被“弱肉”，那就教他，看开点，玩别的，别叫真。假如他们身强体壮能“强食”，那就教育他们不要挫伤他人。。。不外这都要等再大点儿再说，小孩子阶段，就让他们天然地去领会这个世界的规定就好，小孩儿仍是不要过量干涉。

zr345

学习了。

fswewwe

怎么判别他人是否善意的，有时分小孩儿都需求事件产生当时能力回过味儿来，何况孩子。

poluo

学习了，当前也说点上海话给宝宝听听

bluemint

我想Leo妈的核心思想就是要让小敌人学会不克不及一味的谦让， 要学会维护本人的应有权益

wshtx

记得之前看过一篇文章，说小孩的的心思：我先看到的货色就是我的；我先拿到的货色就是我的；我玩得久的货色也是我的。

raymondchua

Agree with lz

柳叶刀

都是植物本能阿。

douglaslu

颇有情理。宝宝就一白纸，他们的言谈举止得多都是从小孩儿那模仿及学来的。

豪腕

May I ask a question nothing to do with the post?

Does Leo get confused of different language?

I am not sure if I should start with English first and then teach baby Chinese later or teach him both language at the same time

ligangang

正由于孩子是白纸,才需求小孩儿的正确疏导

geo

我始终很困惑于所谓的“正确疏导”。同一件事件，1）让孩子，看开点，还有其余玩具能够玩，没须要当真。2）下主要致力加紧本人的玩具，别让人家抢走。
这两种，或者还有其余第三种第四种，均可以说是正确疏导，然而哪一个更合适孩子本人？忍让到甚么中央是个度？或者坚持本人到甚么水平应该保持，这个度方面，大略只要孩子本人知道吧。也或者，当他们本人阅历了更多之后才会晓得究竟甚么才是正确的。

djsjcn

我孩子还小，学习来了。我想每个孩子的共性不同，每对父母也纷歧样，孩子无可防止会遭到父母的某些影响，或早或晚，或多或少，或侧面或负面。。。。。。然而孩子也不成能只遭到父母影响，还有教师同窗敌人亲戚社会等，得多事件是咱们无奈管制的。

mylzxg

学习了！

chemin

想不到小LEO还听得懂上海话，好可恶啊~~
不外，我也是反对小桑子的观念，不要去犯人，然而被人欺侮了，也不克不及一味退让。

高压电20082008

下面几个都有情理，学习了
咱们人类的思惟真是很巧妙啊Leo和我家小大熊对比像，我家小大熊也是这样的，听教师说在CC的时分他更为喜爱看着他人玩。
上周末看到带他去kids center玩的时分碰到两次都很bully的事件。我儿子没有响，最初我就发飙了。觉得儿子当初小还不是很懂，当前长大了一方面要教他，另外一方面要带他去练白手道。

蜜糖熊

咱们幼儿园也碰到相似的事件。壮圆在玩玩具，一个比他个子还小的孩子来抢，一边抢一边尖叫。壮圆也不还击，然而也不松手，就是牢牢拽着。起初教师来了，就没收了，谁也没有玩，他倒是很配合的交给教师了。还有一次坐椅子，他坐一个凳子，有个小敌人硬是过去想把他挤走，他也不还击，就是牢牢抓着椅子的靠背，不挪步。起初，教师把阿谁小敌人抱走了，告知他椅子不是share的。
两次我都没有干涉，由于看他也不upset，就是那末坚持着。

wchsss

我了解LZ，由于我家松子也永久是被抢的那一个。就连他人到我家来玩，她都是受欺侮那一个。我也曾为这个很纠结。

起初视察当地西人妈妈，她们的做法是：
假如孩子被抢了本人没所谓，那就不去理会。
假如孩子由于被抢了而哭了，会赶快过来转移孩子的留意力，用别的玩具先让孩子情绪平复过去。
假如孩子被抢后又去争，两孩子诱发冲撞了，妈妈也会当即过来制止，告知抢玩具那一方，大家要分享玩具，能不克不及等谁谁谁玩完了你再玩呢？由于是他先玩的。。。

yjf

我感觉这个其实仍是同父母的性情无关，我就是看不外阿谁小男孩几回抢LEO的玩具，毕竟那种举动过后看了很不舒服，小孩子自身可能不会有太多的感触，然而父母确定会有的，由此就感觉应该教儿子维护本人。
起初阿谁胖孩子想拿LEO的推车玩，一屁股坐LEO的推车上，LEO推不动，也赶不走，他就拼命叫妈妈，我感觉阿谁男孩并无做出甚么粗卤的举措，所以就同LEO一同推他了。经过这个事件，我能领会出孩子是不喜爱被自己抢玩具的。你试试本人在家里把孩子在玩的玩具枪过去，他不哭死才怪呢。

一叶知秋

其实LEO个别都是早上刚到的时分对比忸怩，一会就开始发飙了。常常看他抢人家的货色。哈哈。不外我倒是没次看到都禁止的。难得看他被人家抢，我感觉儿子不克不及太窝囊了，应该正义的保卫本人的权益。

w2xking

18个月体检，LEO被护士说谈话太少，他最少应该说6个不同的单词。话中有话就是他的言语才能开展不行。
我由于没有去，老公回来告知我后，我对他说：LEO能够说最少15个单词，固然包罗上海话，阿谁护士听不懂罢了，就以为他不会谈话，那末我也能够以为她不会谈话。
固然LEO谈话确实没有其余同龄孩子快，然而他整个了解，无论咱们用上海话，英文让他去做件很繁杂的事件，他都做的至关杰出。好比16个月的时分我有次对他说：LEO去后面的沙发把下面的毛巾拿过去，妈妈给你擦鼻子。后果他当即走过来本人拿了毛巾而后一边走回来一边本人擦鼻子。他爸爸天天回来都要LEO给他拿鞋：他就对LEO说：LEO，where are my shoes? LEO 就会去找而后拿过去给他爸爸穿上。

对我来讲，我坚持集体讲集体的母语，由于英文不是我的母语，所以假如我硬要对他说英文，实际上是副作用，未来会泛起口音或者语法的问题。好比我爸爸是哈尔滨人，25岁来上海，说一口不正经的上海话，我出世在上海，妈妈也是出世上海，阿谁时分说普通话的人很少，学校也是上海话教学，所以能够说是纯上海言语环境，然而我不少上海话就是发因不规范，这个就是受爸爸潜移默化的影响。这个也是为何我不教他普通话，毕竟不是母语啊。

[ 本帖最初由 suel 于 20十一-7-19 14:34 编纂 ]

东北虎

觉得你曾经很温和的了，对着本人儿子说，我会间接冲着他人小敌人叫的。

100d

双语确定慢的了，没有方法的。我儿子当初有时分叫他的名字他都没有回应。估量是忙着没有空理睬我
原本我筹备一周教他同样货色，然而试了两周教了鼻子和耳朵，都没有教回。起初只要保持了。
和CC的教师反应后，CC的教师让咱们不要耽心，让咱们在家坚持和他说上海话，在CC说英语就能了，说他平时人少的时分常常一集体叽里咕噜的说个不断，并且中气十足。

[ 本帖最初由 大飞熊 于 20十一-7-19 16:40 编纂 ]

kelisi

LEO会的单词根本是英文上海话不反复的。所以我常常告知教师，假如LEO说这个是甚么意思，说阿谁是甚么意思。最简略的就是，假如他坐在地上，让后拍旁边的地位不断说：粑粑，粑粑，意思就是让你们坐上去同他一同玩。还有就是鞋子啊甚么的。他的学校也是激励双语的，所以有不少中国教师，惋惜他们估量也不知道中国的言语太多了，不是一个普通话罢了。

westcn

其实这里local个别教育孩子就是玩具谁先拿到了就谁先玩，他人要玩也就等着，大家take turns，然而孩子个别会玩一会就给等的阿谁孩子玩的，这模样大家就都很好，
固然不克不及指望每个孩子都那末的gentle，所以LZ你叫LEO不要给他人也是对的。我倡议你还教点简略的英文给LEO，像ITS MINE甚么的，让别的孩子知道这玩具是leo先拿到的。之前去CC接孩子，常常听到别的孩子再说mine、mine、mine的。