如何进步writing程度？

竹茗

孩子的writing该怎么进步呢？
有无甚么规模之类的，背诵背诵呢？

freyayi · 发表于 2021-5-15 18:58:57

我家的1年级，写得前言不搭后语的；不知道怎么进步呢

wugang8023 · 发表于 2021-5-15 19:02:28

这个是多大的孩子？

不期而遇 · 发表于 2021-5-15 19:05:30

一年级

caicool · 发表于 2021-5-15 19:10:30

握爪握爪

laser · 发表于 2021-5-15 19:13:47

谈话能阐明白么？

假如能，把说的话写上去就好

daodaodor · 发表于 2021-5-15 19:18:36

一年级不妨事,把话讲利索了就好。你想一想你一年级的时分字都不会写几个会写甚么作文呢?你真实是过于焦虑了。三年级当前假如再写欠好能够去加入writing 的补习班。

flexiblem · 发表于 2021-5-15 19:21:10

此外,跟学中文写作一个情理-读书破万卷,下笔如有神。多给孩子读些故事书,从小造就孩子的读书兴致。

sini · 发表于 2021-5-15 19:23:07

喜爱浏览，然而当初仍是习气于看丹青，虽然他的浏览程度还算不错

竹茗 · 发表于 2021-5-15 19:27:55

话能够阐明白，就是容易焦急，我感觉他写的时分吧，又要想着拼写，又要想着内容，忙不外来了

CrossK · 发表于 2021-5-15 19:29:57

既然喜爱丹青，那就先画上去，而后照着画缓缓写

右手 · 发表于 2021-5-15 19:34:35

当初能够训炼他看图讲故事。让他给你讲。

caicool · 发表于 2021-5-15 19:35:49

这个春秋段多化一点时间陪他（她？）读书对比好。

19491010 · 发表于 2021-5-15 19:38:02

要有设法能力写出货色。还不可熟，别焦急。

caisenyian · 发表于 2021-5-15 19:41:26

Campsie好像有一家补习写作的

benny1982 · 发表于 2021-5-15 19:43:00

此话不当...咱们教师还让咱们多看点小说，帮忙写作呢...
我家小敌人本人太喜爱看非小说类的——好比杂志，科教读物...写出来的货色都是像迷信小阐明同样，没文彩也不行啊...

guiyang95 · 发表于 2021-5-15 19:45:54

我们小时分写作文都是要列大纲的，结尾开头傍边都布局好了而后动笔

slonecn · 发表于 2021-5-15 19:49:01

小说不是闲书。刚进中学那阵子，学校的英语教师要求先生随时带一本浏览书去任何课堂，由于有时先生在课堂上没事干，空着能够读小说。英语教师时常反省先生挑拣的浏览物。这类读书习气真得很好，孩子的写作不知不觉中进步了不少。

warmheart · 发表于 2021-5-15 19:53:12

读书破万卷下笔如有神

haohao8 · 发表于 2021-5-15 19:56:25

楼主也容易焦急吗？才一年级啦

mm999 · 发表于 2021-5-15 19:59:55

我家也是一年级。和你们家的如出一辙

明月照我心 · 发表于 2021-5-15 20:04:06

赞同。写作好的两个条件是辞汇丰硕和晓得规划。得多人好像有一言半语说不出或者说出来很无彩就是不会规划。其实晓得写作的人写出来的货色个别是精悍冗长的。

我妈妈之前教我一个判别写作品质的简略办法：你再读几回本人刚刚写出来的货色，假如一个字省略了意思没不足，这个字能够删去。到你读到没方法删去任何一个字的时分这篇文章就有80分了。

slonecn · 发表于 2021-5-15 20:06:22

你说的是学术论文，字越少越好，小时分的作文都是设定上限的，必需多说空话才行啊……

db7382 · 发表于 2021-5-15 20:09:29

不是啊，我说的恰是读书时代的作文。我之前写作文能够写一两千字乃至更长，洋洋洒洒。妈妈说，我只是堆砌辞汇句式罢了，这样的文章不算精品。真正写得好的文章是没有空话的。没有空话不是说要你把一切描述词都删去，只留下骨干，而是说用最逼真的形式描述你要写的货色，但不是用不同的描述词不同的句式去描述同同样货色，目眩纷乱，读者感觉本人在一群泡泡外面，迷失了你最但愿读者感触到的那一层意思。

楼上得多人都提到多浏览能进步写作。这个固然首要。但若永久停留在用华美的词语堆砌描述这个阶段，就没方法写出真正出彩的货色。所以咱们今人才有推敲这个说法。就是来来去去寻觅最适量的表白，未几，一个就够，然而最失当阿谁。读者读完，心里看到的就是你要说的阿谁模样。这才算真正好的作文，才会让人印象粗浅。

右手 · 发表于 2021-5-15 20:12:10

写作不该该焦急，要练写，应该先练思考。要让孩子有creative thinking.这个最最首要。不然写出来的也都是随声附和的泛泛作品。

不要小看孩子的思惟，他们的发明性是无量的。

600016 · 发表于 2021-5-15 20:13:32

说一件本人孩子的丑事。在三年级的时分，儿子去加入了一个补习学校的退学考试。有一个写作。要求在十五分钟内写一篇无关一个activity的文章，150字。儿子非常钟就写完了，交了卷子。我还挺快乐，非常钟就写完了150字的文章。。。

Guess what?

一会工夫，招待咱们的女士出来了，很nice的说，校长看过了他的写作，可能他没有受过这方面的训练，不外不要紧，写的不错。我拿过了儿子的大作一看，脸一下就红了。。。儿子基本就没看懂题，他写了150个无关足球竞赛的单词。基本没有任何句子。校长在下面写了评语，重述了标题问题的要求。

至今，我任然感激校长关于孩子的了解和激励。事实上，跟着孩子的春秋增长，他的写作也变的愈来愈有条感性。所以，我始终坚持孩子的写作源泉来自于思考，形式办法上的标准来自于浏览。

一年级的孩子写欠好货色，太正常了。缓缓来吧。

skykeeper · 发表于 2021-5-15 20:17:37

我看懂了，你是在讲作文从50/60 向60/60致力的办法，我是在讲从30/60向50/60致力的办法

mzxds · 发表于 2021-5-15 20:22:27

对华美辞藻的抒怀散文的偏爱是中国特色。

siniwugang8023 · 发表于 2021-5-15 20:24:47

还小不用太焦急啊，小女儿五年级了，写出来的货色云山雾绕的不知想说啥，教师给的倡议就是多多让她加入各种流动、旅行，虽然感觉教师也没捉住重点，倒是也合乎创作来源于糊口的实践。学作也要坚持吧
你看我们中文的作家都读了多少书啊

really · 发表于 2021-5-15 20:26:31

多读,多写
俺的孩子在1年级时每次写news都是我在旁边一个词一个词,一句话一句话的提醒。
比及了2年级,就彻底本人写了。不必提示了。
写作需求一个进程,也需求家长的参预。

benny1982 · 发表于 2021-5-15 20:30:45

握手握手

lagxxxx · 发表于 2021-5-15 20:33:58

的确是这样，教师发的邮件中也提到些写作框架，好比用些first,seceond之类的。
框架很首要，架子搭好了再往外面填货色

caicool · 发表于 2021-5-15 20:37:24

这个主张好！
他的确喜爱画画胜过写文字，能够试试用这个办法来鼓励一下

sibada · 发表于 2021-5-15 20:40:43

他有时分洋洋洒洒地写了一大堆，辞藻堆砌太多，后果到前面发现还有好多信息没有交待

benny1982 · 发表于 2021-5-15 20:44:29

那看来列提纲确实很首要了

dongsian · 发表于 2021-5-15 20:47:48

的确是的

mzxds · 发表于 2021-5-15 20:52:16

把新概念英语1-4册读熟

zycw · 发表于 2021-5-15 20:56:24

你太有才了!让当地一年级的小敌人读新概念英语,哈哈,那是否还要背红宝书啊?

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