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比来meet teacher session的时分，外面列了这样一条，read to and with your child。原本认为都year5了，不需求跟孩子一同读书了呢。不外又感觉，也好是个亲子的时机。晚上找了本对于science的书，这本书挺好，然而孩子只喜爱读小说，不肯意看，然而假如妈妈一同读的话，孩子仍是很乐意的。因而孩子读一段，我读一段，这一读就发现问题了。我发现孩子读的很短促，断句也有问题。。咬字也不分明。通过重复纠正后，发现很快就有改良。
其实我女儿在1年级时分，教师就说过这个问题，阿谁时分咱们有一年的时间天天晚上一同大声诵读20分钟摆布，起初这个问题就没有了。往年5年级教师在literacy课上又开始让小孩这么浏览了，女儿跟我说她在学校读给教师听的时分也容易快，这一下想起来了，我们小时分学中文时分，貌似始终到高中，咱们都有晨读课，最起码半小时，然而这里孩子浏览倒是不少，出声诵读其实不多。
我感觉大声诵读对学习言语仍是很管用的，让孩子练习咬字，断句腔调等，确定对未来做presentation，谈话有益处，我打算假如有时间天天跟孩子一同读个10分钟20分钟。只是咱们本人母语不是英语，不知道是否有这样的课程，能够让孩子去上，但愿有教训的家长来分享一下教训。
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论坛元老