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良久没下去露怯了。。。献丑一下。我当年在上失掉大家的帮忙,至今还记得,不堪感谢!当初,但愿也把本人的一些感觉有用的教训说出来。
说说的我感触。自我觉得还行吧,假如不合错误的,大家请斧正。
(下列原本是想回某个贴的)
我感觉两岁以前给孩子专讲一种言语对比好,有助于孩子言语早谈话早发育吧,跟父母也能交流了。我和我老公的母语纷歧样的,咱们在塔塔两岁以前是统一选择了一种言语。塔塔两岁半以前,中文普通话曾经很好了。
固然,两岁以前最佳是让孩子听点简略的英文歌,这样造就英语语感和节拍感。这有助于孩子上CC有相熟感(CC也会放那些英文歌的)。我是在塔塔在两岁之后开始跟他说一些简略罕用的英语短句(由于本人英语欠好,没方法做到一天英语一天普通话)。两岁半后偶然看一下英文的动画片(天天少于半小时)。
平时澳大利亚有那末多PLAYGROUP,多带孩子出外,孩子会不怕生本人也不必抑郁。孩子其实很小的时分就知道有“两种言语”的存在了。。。
塔塔四岁上全英文的学校,两个月时间,曾经彻底融入了,彻底能用英文跟同窗教师日常交流。并且学校里放的歌看的书都是平时接触过的,特亲切特相熟。
我筹备在塔塔学两年英文后,也就是6岁开始跟他说我的母语。我的母语就是粤语啦。。。我感觉只会说和听就行了,写就跟普通话同样的。
还有一个点子告知大家。假如大家不想让孩子失去中文,除了天天跟孩子读中文故事外,能够买个MP3机,专读中文的故事。童年有故事的孩子,是幸福的也是高兴的。(我不采购产品哈,可自行在网上下载)
以上,是我的集体教训啦,自私贡献出来啦~但愿对大家有用!
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