如何纠正一年级娃的浏览习气？

西红柿65

家里男娃一年级，从学前班完结开始猛读书，下课回家读书，吃饭读书，早上起来读书，睡觉前也读书。除了去学校，静止，睡觉，就是读书了。
喜爱读书，我感觉挺好，不是问题。但问题是他读得太快了，一本查理的巧克力工厂2天就读完了。一套beast quest，30来本书，两周看完。一整套电子版的牛津浏览树，一周读完。全部就是囫囵吞枣。
读完了，问他看了甚么，他说不知道。
外头讲了甚么情理，不知道。
喜爱哪一个人物，不知道。
随意翻书外头的一段话，他能读出来，解释这段话是甚么意思。但就是当一本书看完后却不克不及总结这本书要表白一个甚么意思。
原本想根据足友保举的50本必读书给他支配看，但当初想一想，假如他看完了，也不知道外头说了甚么，学不到甚么常识，那就没须要当初给他支配看了，看多了还伤眼睛。
在想，我一年级的时分还在下课玩泥巴，哪里会去碰书。而当初假如顺着他来，让他读这么多书，是否太早了？他的心智还没发育到一定水平无奈了解书外头的意思。
他当初看的书大体都是藏书楼借的小说，只是偶然会借几本科普书，是否这个年岁阶段不该该或者说还太早接触小说了，而应该多看看一些浅显的迷信类的教育书。

cs_sos

只是尚无到能总结，概括的年岁

19491010

请问那些是必读50本书吗？

snnhqm

同求必读50本书

really

这个年岁的孩子，爱读就让他读吧。怕影响视力的话能够减少静止时间。
同时我会保举这个春秋的男孩子多读一点科普读物噢。
我家小敌人读书挺快的，大少数据孩子都有这个问题吧：看小说次要看故事，读名著未必会去考虑词句或挖掘作者用意，看到不懂的单词也不会查字典，总而言之不是带着头脑去读的。但好在他曾经大了，在不影响他兴致的状况下会让他写一些读后感，而后咱们全家有读书会探讨环节。这个时分他会反过来再关上书本找需求的信息，去看遣辞造句，去剖析人物情节设计。
这方面我没有甚么其余太好的倡议，孩子爱上读书，浏览这方面曾经算胜利一半了。家长还想再帮助的话就是帮着挑书和同读探讨这两点。
孩子再大一些，以上两点都很难做到了。

zhangzhigang

斟酌和孩子一同读一本，作为精读的书？这样一字一句的读一下，同时和家长探讨了解意思？

金竹坑

楼主，我家大娃跟你家的如出一辙，上学前不认字，自打kindy学会认字拼读当前发现关上了新世界，每天书不离手，也是看见甚么书都要读，早上起来房间黑蒙蒙的还打着手电看书。喜爱读就让他读，只有有兴致就好，囫囵吞枣，是由于有些内容其实还在他的认知规模以外，即使他能拼出这个词，然而未必知道外面的意思。这时候候家长要做的呢次要是帮助一下天天的home reader，个别我会让他读出声来，缓缓读，确保他每个单词都读对，并且充沛理解书的内容，由于home reader是对比合乎他们本身的浏览和认知程度的。除了这个，其余放开啦。书读百遍其义自见不是？

freyayi

我感觉不必太焦急
按照我家老大的教训 质变能力发生量变

mm999

握手握手，我家一年级娃也这样，书不离手，但你让他详细讲讲这书说了甚么有时也讲不分明，他喜爱看science的书，喜爱做试验，书要图文搭配的，全是文字的他不喜爱看，在家一天能够浏览三小时，咱们规则在家只要周六周日能够接触电子产品，所以平时空闲时间也就看书玩乐高学习体育静止。

smh

爱读书是坏事。然而凡事最佳不要极端。物极必反。澳洲教育理念，从小学到大学，激励而要求的是了解力以及应用才能所以症结是品质而不是数量。

您说的没错。读书太快也能成问题。为什么？由于写书读书本是一种沟通形式。咱们与别人沟通时也需求足够的时间去好好想一想问题而谜底。不克不及匆匆忙忙随意沟通。大家终究寻求的精力是了解。这个例子跟孩子没无关系可是我得举个例。这沟通问题使我想起过后清代与英国帝国造出的矛盾。因而发了雅片和平。说不了谁对谁错。可是问题确定是从不肯意相互了解而没才能好好沟通的问题上而诱发出来的。

清代当年有许许多多的读书学士以及人材。华人上下五千年读了这么多的书。忽然在19世纪跟此蕞尔小国反倒吵不赢还打不赢？请问读书意义安在？

浏览是坏事，然而同时学会本人独立，学会本人晓得如何支配时间，学会本人得出能应用的论断那是更首要的工夫。

吃饭的时分也读书？我感觉这习气就告知了孩子吃饭不首要。并且也升值了与家庭团聚的文明美德。同时，也不助于他造就集中精神的才能。

一年级孩子还小。了解和沟通力尚无成熟。不克不及指望他了解得多。只是说若不是当初开始疏导，培育，当前可能会越来越难纠正。假如孩子在学校里有时间表的支配，该根据规定而行，那家里也是更有理由支配时间，照规定而行。
谢谢。

3iii

这个年岁的孩子还不会总结归结吧？

别说这么小，就算成年了，仍然最少有一半人看不懂文章，就是个好例子

sssty

别成书虫就好。视力首要，社交更首要。

lidazhang

和我家的如出一辙。开始喜爱读书的时间点和形态都同样。
我家的读书，是的确看进去了的。我也是新近想知道他读进去了多少，抽查过他。有时分我会把一本书看个结尾，而后我就问他剩下的情节，他就会给我讲。最后问过几回，起初就随他读了。

我置信楼主家娃这么高的浏览热心，不成能是囫囵吞枣，没读到甚么。

楼主的几个问题：
读完了，问他看了甚么，他说不知道。（这个真欠好回答吧，或许他不知从何说起？）
外头讲了甚么情理，不知道。（这个可能春秋过小，还不知道如何归结。）
喜爱哪一个人物，不知道。（或许不肯意探讨，都喜爱，或者都个别？我本人的感触是，不是每本书都会有本人喜爱的人物的。）

明月照我心

多问几个问题，让他说说故事说了甚么

wsb

求楼主的50本必读书目。

我家的也是看书奇快，并且由于岁数大了，我要是想反省他读书品质去问一些书里的问题，他都会随意回答几句就不耐心了，所以虽然我感觉他可能大部份都是囫囵的读完，但到当初也想不出甚么方法凑合他呢

mm999

买AR做

天天压马路

办法有啊。我在家同一时间只提供一定数量的书籍。我视察他看过得多遍了才换新的 家里的书根本孩子都看过五六遍以上了，觉得很划算，并且也无利于孩子精读一下。此外我是很喜爱科普书籍的人，咱们母子常常一同探讨科普原理，这样孩子就有兴致当真看书啦。故事书我感觉看快看慢没所谓，就是可乐薯条，过个瘾。此外不要感觉孩子读的快就确定没读进去。我小学三年级用两小时读完一百多页的故事书，到当初还记得得多细节和故事大纲。一见倾心的书都能很快读完而且记住的

金竹坑

请问AR是甚么，谢谢

wjing

您说的这个是个好方法，我会尽快去理论一下的

其实也不是说否认孩子，以为他一定没读进去，就是老母亲心作祟，老怕他读了白读，搞到让他感觉我好想有点不信赖他，这也是我的问题，得缓缓矫正

open168

我家prep天天从学校带回来根本十来页的小书 那些很好 读完我会问她一些问题
开始不习气 起初对答如流 在起初读一遍就可以背上去那种
比她念查理的巧克力工厂等书成果要好的多
而后就是写日记 天天写 开始不习气 当初天天能写一两页纸
浏览的终究目的仍是写作

sczgx6658

这绝对是当做家的料，好好造就，别耽搁了
我儿子看书也很快，然而他重复的看，过一段时间就把之前的书拿出来揣摩。我觉着你不必操心太多，把书筹备够就行。

wendy2004

美国的一个测试浏览等级的网站，accelerated reading，国际得多妈妈在团购，我也是潜在在国际妈妈群里边才据说的。有点小贵。

兵马俑

常常听到得多小敌人很爱读书，也常在里面看得手里拿着书，有空就看的小孩。可是觉得我家的怎么就没有被动要看书的兴致呢……都是我被动要给她讲。

silvia789

请问一下AR是是甚么？

haohao8

咱们家也是。哎

可是我真的是从她很小就给她读书的呢。

koppera

过小了吧？

luodan2004

快6岁了，刚上prep. 然而藏书楼里常常看到更小的小敌人和父母读书读的颇有劲，我也始终坚持给她读，可能我讲的不敷有声有色？就是感觉她只喜爱过家家和画画，其余都不被动。

lagxxxx

娃是本人喜爱看就好。小时分有爱看书的习气，大了再看总会看懂更多货色。
我小时分看书不意识的字，我爸都懒得一个个教，叫我查字典，我也懒得一个个查，就一行行大约猜一下意思。优点是浏览量大常识面广，缺陷是没当真去认的那些字，到当初都是知道意思不知道读音

zhanghaiming

这也算是GIFT，入地赏给孩子的礼物，爱读书。要维护好哦！

总结这事儿要缓缓来的吧，那末小不会总结是正常的。然而天天有那末多文字输出，当前会浮现劣势的。
我感觉家长不要为了本人感觉正确的标的目的，而去打压孩子的兴致点。
好比科普书，他没兴致看，你非让他看，那多苦楚。当前有兴致了天然会看的。
故事书原本就更吸惹人，莫非不是吗？
有时分他看得快，过阵子他还会从新看一遍那本书的，到时分会有更深的了解和领会，这都是天然而然的事件。

bbxing

都是神童啊……

xprimer

请问你拿到50本必读书目了吗？

wendy2004

仍是过小，此外兴致不在于此。不必委曲。人各有志嘛

风中雨

多谢您的回复，我这就去学习学习

不期而遇

尚无呢

信息量

再求楼主分享一下50必读书目，谢谢

luodan2004

我家一年级 从学校带回来浏览的书 教师让他们读完后要写这本书最喜爱得内容和学到了甚么。有些的确挺难的 需求家长疏导一下标的目的。我感觉教师这个办法挺好的

xoco

同求，谢谢

fybing815

你是怎么造就的他这么爱看书！厉害了！