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不知道能坚持记载多久，管他呢，开始记载了就是好的，对吧？
场景一，开车带她出去，在商场找泊车位。她坐在后排帮我踅摸哪里有空位。突然她找到了一个，喊我：“妈妈！后面有一颗位子！”我纠正她，位子应该用“个”，不是“颗”。她想了想，反诘：“泊车位跟掉牙同样，车开走了就像牙掉了，牙齿是一颗一颗的，位子就不克不及一颗一颗的吗？”我的孩子啊，中文的胸无点墨，不是这样联想就能得其精华的。深感让她正确掌握一切的量词任重道远。
场景二，周末学生加班，我在家带俩娃。敌人打电话，说明天周末啊一同玩玩。由于是大女儿相熟的姨妈，她接话道：“姨妈，明天不是很周末，是一点点周末！”把咱们都说晕了，啥意思？她只好用英文解释：“because dad is still working, so it’s not ‘very’ weekend, it’s only ‘a little bit’ weekend!”豁然开朗。我的女儿啊，weekend是名词，不是描述词啊，你的英文也要加紧了！
场景三，指着我的大肚子跟mm讲：“咱们的弟弟在六个一百的时分就出来啦！”我蒙了，啥意思再说一遍？再说一遍仍是不懂，只好让她用英文解释吧：“our baby brother will be out after 600 hundred years!”天呐，我怀的是哪吒的老祖啊！
场景四，学校的班级跑步拿了个名次，问她，第几名啊？答：“第三！”不错不错，咱家没有跑步健将，能跑完就是好样的！那第一位是谁啊？“没人！”第二名呢？“也没人！”哦，原来第三名能够跳过第一和第二横空出生的！！
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