有多少认字的量，再教拼音对比好？仍是一下去就教拼音？

zhangzhigang

我说的是汉语拼音，孩子学龄先后

谢谢大家

september

我家先教的认字 比来打算强化下英文字母就没敢教拼音 明年去kindy

lidazhang

同样的感触

我感觉认字需求多少积攒一点再教拼音 你们感觉呢

mm999

按照国际四五快读 （960字）即5岁完结  960字学完，是无拼音直认法
按照美国的华人小孩，根本都使用马立平教材，那得3年级教材上才开始是拼音，这时候有683字（第二册最初一页写的共683字
按照部编版教材，当初也是前几课是间接认字,假如认同部版的教纲，即小学必需是0终点教学的话，这时候的汉字也就是50-100字。（编者的原话是，将拼音适量后放，缘故次要是26个字母关于小孩是外来文字斟酌）- ---理想是国际小孩幼儿园大班时曾经学完拼音，幼小连接班曾经强化拼音写字，硬字书法班如雨后春笋，（否则说一年级功课写字不克不及实现的）有才能的小孩这时候都曾经读报纸了。

按照家长们使用四五快读的教训，以为能无拼音强推约300字摆布，前面假如小孩春秋相对于曾经大了（都曾经6-7岁了），强推无音直认很难题。也就是45快读5岁完结前就应该7册（当初是8册新版）推完了。

wjing

看来咱们要增强认字的速度了 曾经比你说的这个进度晚了一年了

新界一只牛

我家四五快读进行到第四册就进行不上来了

smh

咱们家是同时进行的，中文学校教的；国际的敌人说她儿子一年级读的书也都是带拼音的

luodan2004

为何？

wugang8023

过后没留意学认字和拼音的前后问题，大略是认了几百个，可能4,500？再学的悟空拼音，得小孩儿陪着练，觉得有点认字根底仍是好些，曾经学过的简略字注上音，就更明了。

wzfwzf

确实能够。

1） 从四五快读的家长们的教训值，300-400字后曾经很难无音再推
2）无论是国外的ABC ,先英语后中文的进程，仍是国际的一年级小先生（此时曾经会拼音，家长曾经推学英语），学校开设英语课的娃，都很少有反映拼音和英语混杂的。（网上帖子也这样反映）
3）没有任何前瞻性钻研阐明拼音识字会负面影响娃的对中文方块字认知。反而当初简直全是先学拼音，再学汉字等的事实性回顾性教训-----说负面性影响全是家长的心思耽忧
4）马立平教材的先字后音的教学在美国不算胜利 （不可功固然缘故得多，但这本教材的要素也得多。三年级才学拼音太晚了）