六年级公校学习成就讲演，是否都很夸大？谢谢

slonecn

这水究竟是多深？英语在八年级上，数学在八年级中。我看了心里没底……都是这样夸大吗？原来有A、B、C等级当初没有了，更没底了……谢谢大家

63848181

怎么会有八年级的规范？不是六年的讲演吗？我家大宝的讲演除了math一切的都是sound至关于c罢了。想一想都头痛

mm999

好想每个学校的纷歧样哦，我家的就只是每个都是写sound罢了，没有色彩的那些

drylu

英文above standard
数学well above standard

tiantian

是，一堆outstanding，买一送一了。我感觉小学最初一次report教师确定都是大手笔。

3iii

学校讲演都有本人的特色，不是都同样

8588629

这个是PAT的后果吧？六年级这样很正常。看看上那些六年级曾经能实现十二年级数学的娃，二年级曾经做六年级数学的等等。我家娃比不了。

xiwen3

我家也是的。
哦，还有个中文well above,这个我信。

wutiwen

看教师格调吧，我儿子以前有一年轻师说了一堆坏话之后，还说十分荣幸教到我家孩子，哎呀，这个把我乐得，天天上上班都笑不拢嘴。而后下学期换了个教师，又被打回原形。个别公校academic的几项目标都在那，家长心里也能猜个八九不离十。其余的，只有孩子不那末难搞，个别都过得去吧。

sczgx6658

谢谢大家

silvia789

咱们上过两间学校,kindy的讲演是sound, above standard, outstanding.., 一年级至六年级都以ABCD来评价。广泛都给C,好一些就得B,超出两级就给A。有些学校会写得较子细,例如这个年级评价甚么,孩子又达到甚么水平;有些学校则很抽象地誊写了一堆文字。
集体教训感觉学校讲演有些subjective,不要太在乎,只有知道孩子的水平在哪儿,哪儿须增强即可。
往年咱们也拿到不测的成就,几个A,也许受selective 的成就影响的吧。

benny1982

楼主我能够担任任的说：这确实很夸大。

wugang8023

学校成就讲演有时教师仍是很客观，所以本人对孩子仍是要上点心多理解一点孩子的学习情况，包罗年初的奖项，孩子有时也会回来讲谁谁谁患了啥奖，但不make sense，谁谁谁才是数学英文真的好却没有拿奖，小学高年级的孩子都懂的这些，教师学校也糊弄不了他们。

zhangzhigang

咱们买过澳洲小学六年级数学教材，那是高深莫测。看过之后，我是信了上的某些传说好比二年级做六年级数学，而且疼爱买这书的银子钱。

cs_sos

历来没见太小学的教材，不外8年级的数学课本确实是不难。