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以老大为例，
早上8点半，我开始在家下班，叫老大起床，
我的办公室在楼上，孩子9点，到我的办公室找我。
老大要在学校网站上报到，不然计入出勤。
而后，她开始看教师给的邮件，通知。
而后，开始按照课程表，google classroom里找教师留的功课支配，
我任务，她做功课。
中午，我劳动，她劳动，一个小时。
而后下昼，她接着上课，做功课，我接着下班。
下昼3点，她实现学校的学习，放学。
我依然任务。
她有一个小时游玩时间，干甚么均可以，先后院晒太阳。
4点，她的音乐教师有网课，开始1个半小时的学习，钢琴，小提琴，乐理。
我5点上班，偶然5点半。假如没有音乐课，她本人练琴。
我上班，做饭。
晚上吃了饭，我反省她学校的功课。
老大一切的学校功课都跟进即时，提前递交，教师发私信表彰她。
。。。
老二是小学，没有老大那末多科目，没有那末多教师的功课，
她略微轻松一点，对比好办理，
假如她做完了学校功课，我让她画画，读小说。
。。。
相对于学校上学，我一边任务，一边办理孩子，对比忙。
我三个电脑屏幕，2个单位下班用，1个监视孩子用，看学校留言和反省他们的功课。
不外呢，我发现，我对孩子的学习更为掌握了进度，平时看他们同窗网络聊天留言，也挺无意思滴。 |
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