小学低年级，更需求花时间在写作仍是浏览上呢

19491010

应该是浏览吧。
我家小敌人，小学低年级的时分，连笔都拿欠好，谈不上写作呢。所以他们小时分，就是只能浏览啦。

老大读天然迷信的书籍多，所以她写故事不可，然而写信息类的文章，就对比好，当初中学，这个方面仍是表示对比凸起的。比来忽然想写故事啦，在家写小说呢，还本人配丹青，写了5章啦。有时分感觉写作是跟春秋的增长，经历的增长分不开的，不是一个强求的事件。

老二读污七八糟的书籍多，故事类，她就天马行空滴写八棍子撂不着的事件，摸不到脉，倒是也挺好玩儿滴。她还小，对她没有要求。

我激励他们creative writing，写作固然有技能，然而我不让他们为了应付考试去学写作技能。

db7382

写作的技能，关于有禀赋的人来讲是天然而然瓜熟蒂落的领悟。有心人模仿优秀的写作表白形式也不是好事呀。即便再优秀的作家，小时分确定也通过一个模仿的进程，逐步才造成本人的特色和格调。我很难想象有那种只用于考试的写作技能。假如有，应该是讲那些粗拙、没有通过思考的蠢笨模仿吧。泛起这个状况应该是孩子没有真正掌握技能的应用，而不是说技能自身有问题

heidian

是啊，这是一个繁杂的处置进程，像processor 同样。我倒不太焦虑的，没有设太多明白的指标，oc啊精英啊。

wutiwen

fiction 也一样首要，不外由于自带趣味性，个别不需求特别干预。绝大部份小孩都喜爱浏览 FICTION

我赞成楼上几位。关于低年级，兴致第一。FICTION 和 NON-FICTION都很好。

我所谓的激励浏览 NON-FICTION，就是多买几本好书，多表彰。父母最佳能树立好表率。

warrior0

原来是这样的意思。谢谢。我感觉造就孩子读 non fiction不难啊。从小多跟孩子讲讲天文地舆就行了啊

信息量

那你十分背运。

我两个小孩，老二天生喜爱 NON-FICTION（也喜爱 FICTION），但老大对此彻底没有兴致。

cs_sos

低年级写作的要求是这么低吗？
不外说真的，这边的学校基本没教学大纲，我基本不知道要乞降进度是怎么样

3iii

质变-》量变
不必急的

xprimer

不要贪快贪多
写完一个书评再看其余书也不迟。
更深的体会读过书的意思和内容，写出来的货色也是有档次和深度的。

warmheart

写，学校没啥要求呀。拼写，时态语态都没要求。

dcphilip

独一有规范的是浏览。
你孩子当初浏览几级啦？我觉得你孩子的才能还挺强的。

warrior0

没有级别。大家都是网上同样的书，疫情不发书。

我的孩子从小不爱读书。当初养成为了习气，没有兴致。

山鹰

想读就读，想写就写。我家孩子也是爱读爱写，然而她不喜爱写书评的，她喜爱本人编故事。我不给她支配的，她喜爱干甚么干甚么。你都支配好了就没乐趣了。

freyayi

老大是女孩吗？我女儿对读书没有兴致，岂不更惨？ 男孩就喜爱天文地舆，应该是秉性来的。

wugang8023

不低了。语法、单词都有个积攒进程啊

zhenblisa

读多了， 到了想写的春秋， 才有料啊

koppera

老大是男孩，老二是女孩。

这类秉性和性别有关。

hdz0000

我小孩低年级时分既不浏览也不写作。有那末1，2年她爱本人编故事讲故事。她故事的素材根本来源于平时看电视和咱们给她读的故事，还有理想糊口。3年级下半年开始自主浏览，第一本自主浏览的书是wimpy kids。之后始终很喜爱浏览，6年级忽然开始写故事，根本每天长在电脑上写，写了得多。当初作业多，她只好停了。

我感觉小孩被动干的事件个别都是她感兴致并长于的，家长应该快乐才是。除非孩子沉浸于游戏，或者不知道本人该做甚么，家长能够斟酌疏导一下。

lagxxxx

写书评挺好的呀，写的过程当中也加深了解。