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我家的正好也三年级呢。
我发现她本人弄了个单词本,把单词和简略释义写在下面。好像是她看到补习班里总考第一的女孩子有个单词本,就随着学了,也不知道生词是哪里来的,更不知道能坚持多久。反正几个礼拜过来,仍是只要一页纸。
除此以外,只见她学校不幸巴巴的功课本里有一点点写单词吧。
我感觉二代们简直24小时沉迷式英语学习,曾经不需求背单词了,症结是也不太有用。新词会天然而然地迅速习得,首要的是在运用环境里不知不觉地反复,所以少量浏览很首要。学校英语课会惜墨如金地精读,在我眼里这个是很首要的根底。而后泛读,反复稳固这类事件就靠回家的时间了。
假如感觉孩子的辞汇量仍是有问题,那末是否英文环境浸泡的还不敷呢?读的够不敷多?够不敷快?
我和local街坊聊天探讨小孩子学习的事件,他们夫妻俩一个lawyer,一个在大学professional,没有给娃上补习班,然而家里四年级的娃天天一切闲暇时间除了sports,简直都是在reading,读了少量的书,我想那末多的时间确定不仅是滞销口水书。周末screen play严格限度在2小时。
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