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少儿编程的广告遮天蔽日，影响了得多的家长。自己通过了一段时间的实际体验，要在这里泼泼冷水，也分享一些我的倡议。
先说说少儿编程广泛存在的一些问题：
第一是多人一同上课的问题。
上编程班和英语数学班不同，多人上课成果会打得多折扣。我作为教师深有领会。想要都能关照到几乎是不成能的。由于大多都是实际操作，学得快的同窗会等得不耐心，学得慢的同窗即便反复几遍也没弄明确。更蹩脚的是，不克不及始终等着学得慢的同窗。持续进度当前，学得慢的同窗很快就彻底迷失了。等几回课当前，差距进一步增大。加之有时有些同窗要销假，会少上一两节课。这类状况就更是简直无奈进行了。作为教师，也只能硬着头皮往下讲。
以笔者之见，编程班的人数至多只能两人，最佳也是两人。
第二个问题是，编程其实并非一件特别“好玩”的事件。一开始的时分假如孩子玩得特别开心，那也象征着他的冀望值十分高，他但愿当前也是这样开心的玩，这对当前的学习也有不利的影响。
编程，假如不是玩玩罢了的话，是一件挺干燥、挺费事的事件。书白痴同样的顺序员虽然没有代表性，然而的确部份反应了编程需求的特质。编程不是只动入手指滑动一下鼠标就可以实现的。虽然Scratch把编程的门坎做得十分低，就像搭积木同样。然而开始的热烈过了当前，真的要做出一些有逻辑有管制的小游戏，至少也得要几十行上百行的代码；要使用得多变量和数据构造，要管制循环和前提判别等。编程需求斟酌各种逻辑问题，排除得多稀里糊涂的过错；需求超越均匀程度的耐烦、细心和韧性。
所以说，少儿编程，对大部份孩子来讲，只能是玩玩罢了。我集体是很赞同让孩子们接触少儿编程。的确不少家长耽心孩子玩iPad时间过长，老是玩游戏，看动画片。与其这样，不如学学编程。这是有情理的。
关于孩子来讲，结尾的热烈陈腐确定是颇有吸引力的。他们之前只能玩他人设定好的游戏，当初能够本人进行管制，固然会感觉无意思。然而很快，陈腐感就会过来，他们会发现编程要斟酌的货色竟然这么多。只要多数的孩子才会真的喜爱这类谨严的、略有干燥的思考进程。他们也会享用编程的乐趣。
我的一些详细倡议：
10岁下列的孩子，学习使用Scratch编程。学习时间不宜太长，学习一到两个学期便可。除非孩子本人特别有兴致有要求，不要学Python之类的编程言语。
10岁以上的孩子，能够持续使用Scratch做繁杂的名目，也能够学习Python之类的编程言语。
纷歧定要上编程班，这个年岁的孩子曾经能够自学，并且自学的成果可能还胜过一些多人的编程班。然而学习过程当中确定会有得多问题，需求帮忙，这个时分寻觅教师的帮忙来解决详细问题，或者孩子能学会在网上论坛去提问，那就是最佳的了。一旦掌握了自学和网上求助的学习才能，那末孩子就真的曾经具备成为优秀顺序员的才能了。
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论坛元老