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    小学混班制好吗？

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    2021-5-15 23:03:06 340 21

    想问维州的小学有些是1和2年级一班，3和4年级一班，5和六年级一班。这样的轨制好吗？
    想听听大家的意见。谢谢。。
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    全部回复21

    kawai32 发表于 2021-5-15 22:00:50

    kawai32 沙发

    2021-5-15 22:00:50

    人手不敷啊，肿么办
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    caisenyian 发表于 2021-5-15 22:02:51

    caisenyian 板凳

    2021-5-15 22:02:51

    假如是低年级混高年级，对低年级的就有劣势，能和大孩子们学得更多。
    我家孩子在一年级时被分入和二年级的混班。他在班上年岁对比小，个子也很小，但那一年算是很致力，各个作业实现得高品质，带班的教师是学校的副校长，平时带班很严峻。没想到年底，教师竟然把一个班级独一的一个年度班级学业优秀奖给了我家小孩，几乎是大惊喜，对孩子是很大的激励。颁奖完回到家，孩子很冲动，他说没想到教师看到他了。我也是为孩子感到快乐。从那当前，像是开挂了同样，每一年年底班级里的独一一个学业优秀奖一定是我家孩子
    关于分到甚么班级，是不是混班，其实都不妨事，最首要的仍是孩子本人要致力
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    3iii 发表于 2021-5-15 22:06:07

    3iii 地板

    2021-5-15 22:06:07

    好欠好得看你家孩子了，学校也没方法的方法了
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    wutiwen 发表于 2021-5-15 22:07:44

    wutiwen 5#

    2021-5-15 22:07:44


    小孩很少有知道要致力的吧？好玩货色引诱太多，我怎么觉得其实仍是要看家长是不是致力
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    zhanghaiming 发表于 2021-5-15 22:11:47

    zhanghaiming 6#

    2021-5-15 22:11:47


    也不是吧

    最棒的那批孩子，确定是本人要学的，对学习有兴致的，肯致力上进的。
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    kawai32 发表于 2021-5-15 22:14:52

    kawai32 7#

    2021-5-15 22:14:52

    不影响。知道关照小敌人了。并且在六年级竞选school capitan 时拉了一堆选票，益处多多的。学习阿谁班都同样
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    caisenyian 发表于 2021-5-15 22:19:36

    caisenyian 8#

    2021-5-15 22:19:36


    可能有吧 比例可能很低 你见过吗？小学就知道本人要当真学的
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    wjing 发表于 2021-5-15 22:23:52

    wjing 9#

    2021-5-15 22:23:52



    见过啊 就说kindy吧，够小了吧

    每个班里 2-3 out of 20的比例吧 家长不论 孩子就是爱学，差未几这比例。

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    freyayi 发表于 2021-5-15 22:27:45

    freyayi 10#

    2021-5-15 22:27:45


    我家有个敌人的孩子，真的是优秀，不管是音乐仍是学习，孩子颇有上进心，各方面都很致力，往年拿到一个私校的音乐全奖
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    风中雨 发表于 2021-5-15 22:29:21

    风中雨 11#

    2021-5-15 22:29:21


    混班觉得是学校人手不敷没方法； 假如一个班20个先生，一个年段共70个先生，那剩下10个就跟此外一个年段混; 假如正好一个年级60或80个先生，那就不必混了； 到了高年级（year5,6），先生差别没低年级大，干脆全部年级混
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    e70f 发表于 2021-5-15 22:32:18

    e70f 12#

    2021-5-15 22:32:18


    是有，但本人很违心学的仍是少，特别是小学
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    明月照我心 发表于 2021-5-15 22:36:39

    明月照我心 13#

    2021-5-15 22:36:39


    的确有这类状况
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    skykeeper 发表于 2021-5-15 22:39:31

    skykeeper 14#

    2021-5-15 22:39:31

    混班里低年级孩子应该更合算吧 能够随着高年级的一同上课 我家老大往年四年级跟五年级混 孩子说除了science离开上课 其余时分都是教同样内容做同样功课的
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    600016 发表于 2021-5-15 22:43:59

    600016 15#

    2021-5-15 22:43:59

    混班要末是由于教师人手不敷，要末是由于先生生源不敷，去混班的先生也是随机挑拣的，所以不存在甚么好欠好的问题。假如有集体缘故不想混班的，能够跟去校长要求不混班。
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    19491010 发表于 2021-5-15 22:46:31

    19491010 16#

    2021-5-15 22:46:31

    谢谢大家讲授，由于第一次看到这样的轨制，所以想问问情况。我看到那所学校总体来讲算是新的学校，教师方面还不分明是不是由于人手不敷仍是有别的缘故才混班。
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    caisenyian 发表于 2021-5-15 22:48:58

    caisenyian 17#

    2021-5-15 22:48:58

    NSW也有这样的混班
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    山鹰 发表于 2021-5-15 22:51:06

    山鹰 18#

    2021-5-15 22:51:06

    抛开学校范围小师资不敷的要素，我感觉混班对学习是有益处的，大脑发育速度不同天资不同，把春秋差一两岁的混在一同，而后根据学习进度才能分组教学，能够更好地因材施教。

    对比吃亏一点的是混班里春秋小的情商不高社交才能弱的孩子
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    freyayi 发表于 2021-5-15 22:52:35

    freyayi 19#

    2021-5-15 22:52:35

    聪明孩子应该是想跟高年级的混班吧
    聪明娃感觉普通班教得太少了很boring
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    600016 发表于 2021-5-15 22:56:47

    600016 20#

    2021-5-15 22:56:47

    咱们读的教会学校里没有混班
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    flexiblem 发表于 2021-5-15 23:00:27

    flexiblem 21#

    2021-5-15 23:00:27

    一年级可学二年级的， 二年级在家自教，三年级送䃼习， 这样还好。
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    lmwyjlky 发表于 2021-5-15 23:03:06

    lmwyjlky 22#

    2021-5-15 23:03:06


    五六年级全年级混班？ 不同于其余年级，五年级可是要考精英，六年级曾经能够放羊，这两个年级混，无论是常识的教授和学习的气氛都对五年级的先生很欠好。 假如只要一部份五年级孩子混班，那这些孩子的家长不会容许吧？学校索性五六年级都混了，这样做就是为了相安无事吧。
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