有过去人能够谈一下小敌人学习中文可能的遇到坑吗？

guiyang95

先说一下配景，咱们小敌人男孩是PREP来澳洲的，中文沟通根本没问题，春秋是Y3升Y4，当初上中文补习班的。
我客观觉得他中文读写程度可能和国际小敌人的Y1-Y2差未几。

实质上不想让小敌人当前丢了国语，特别和咱们父母沟通仍是中文。但是，发这个贴次要想知道：
1）当初讲的中文很顺，会不会到中学当前，仍是会对中文抵牾？（由于听到过这样例子）
2）有无过去人，也是相似状况，能提前给点放弃中文学习的倡议吗？

一定加分

daodaodor

不是过去人，但我感觉除非孩子本人有兴致，不然不要挥霍时间死磕手写汉字，干燥且性价比极低。能据说读打字足矣

西红柿65

假如孩子当初的中文读写曾经可以达到国际小学1-2年级的程度，那只有能坚持在家说中文，天天拿出一个小时的时间，看看中文书，诵读一些小短文，誊写一篇小短文，应该程度就可以巩固进步。然而如何坚持是个问题。假如不坚持，确定是会退化最初保持的。我遇到过在国际收到四年级过去澳洲，当初上大学，中文根本不克不及交流的。

兵马俑

每个家庭和每个孩子的状况都纷歧样。咱们也遇到孩子对中文或者中文课有抵牾的状况，缘故其实很简略，假如只是为了学习中文而学，孩子真的没有能源。

举个例子，有一天孩子回家问我，知不知品德语的六怎么说？又有一次，是想学习法语的数字怎么说？其实孩子也不是真的想去学法语德语，只不外是学校的其余孩子在探讨，假如他也能说，就成了孩子社交的一个工具，能够跟其余孩子有独特的话题。

所以，言语只是工具，其面前的目的更首要。作为第二代移民，咱们的孩子的母语大略率将是英语，而中文将大略率成为他们的一种工具。就像第一代移民，英文只要下班或者公共场所用，饮酒聊天说呓语确定仍是中文。这一点，作为家长咱们没法改动。

家长能做的，就是提供各种时机和场所，让孩子感觉中文有用，在中文世界中让他们找到本人在英语环境下一样感兴致的货色。好比跟父母交流必需用中文，玩中文的桌面游戏，开车的时分听中文的歌曲，定阅中文的lego杂志，去西餐馆点菜看菜谱，听中文的podcast和旧事，上中文的网站和论坛，用中文跟国际亲戚敌人的孩子交流

总之，父母只有时辰用心就好，不必刻意要求孩子专门去上中文课。言语永久是在使用中学会的，不是在课堂中学会的。

sczgx6658

不要说甚么小道理 孩子们小时分不懂传承中国文明这种思想的 让他们领会到学中文实际的益处 说的俗一点就是便利回国吃喝玩乐各种乐呵 固然纷歧定对哦 反正我就是那末干的 边走边看吧

zhenblisa

这个不必怕的。我身旁有很相熟的敌人，老公是小学二年级过去的，大学之后都不会说中文了。然而遇到我敌人，为了谈恋爱从新启齿说中文，起初结婚了。刚见他的时分真的是说不出中文的，当初除了写简明扼要不行以外，日常说听和旧事电视这个程度的浏览都没有大问题。阐明言语环境才是基本啊

苏敏

谢谢分享，其实所谓的坚持，咱们感觉在家一定会说中文的，然而不是等他长大，就不大违心说了？

不期而遇

想问一下，是由于他长大，好比中学时分，哪怕家里说，他本人也不肯意说了吗

lidazhang

嗯，据我理解，家里的白叟说的是中央方言，其余兄弟姐妹早就开始说英文了，长大后各自的结婚对象都是其余种族的，所以在家里跟白叟讲点方言，但年老这代人之间整个都是讲英文。他是独一从新开始说中文的，由于要跟本人老婆还有老婆圈子的人交流。

兵马俑

不会的。看7楼，恋情会让他启齿说中文的

ylxt

言语是为了交流，当你发现，你想用一种言语去表白本人的感情或陈说一件事件却无奈表述分明的时分，就不会再想用这类言语交流了。除了多数家庭，平时和父母的交流个别局限于：吃饭了，睡觉了，学习了......更深档次的交流很少，所以假如孩子不克不及从其余渠道获得更多的辞汇和表白，缓缓地他们就不会再说了！

db7382

时期大不相反了
老移民的孩子不肯说中文的多
当初的新移民的孩子都违心说中文，也很喜爱回国玩的

luodan2004

那倒是，有根底和没有根底，未来持续学习确定是纷歧样的。说起来找敌人的确是学习言语一个对比大的能源，我意识的一个敌人的孩子也是为了谈敌人，颇为抱怨家长没有从小要求他坚持学中文，到大学才奋发学中文的。

63848181

我还意识一个香港的敌人，也是小学一二年级移民过去的。他更厉害，竟然会说点走调的普通话。他说他小学在香港学过一年普通话。言语的学习永久不会毫无播种。得多人不说只是不肯意说，其实学到的货色不会彻底丢的。我也是看了这些例子，抉择让我儿子跟五岁的小屁孩一同学普通话，学多少算多少嘛。

wendy2004

香港人和马来西亚华人得多都是中英文很好的。
所以当初这一代ABC孩子应该也能够像香港马来西亚华人那样双语的

snnhqm

就是你一定要在8岁前让娃能读国际娃该能读的儿童文学读本，更佳的是7岁前就可以读 例如夏洛特的网 窗边的小豆豆 柳林风声 草原上的小板屋  中文版。同时能够读英语版（窗边是日本的，不必读英语版了。。。。。）

3iii

咱们其真实看西纪行动漫书，哈哈

ylxt

那能够读 凯叔西纪行的书。京东600元那套，plus会员价是500元那套  争夺 读西纪行原著，就是半文半白那本

caicool

10年中文老师（5年国际，5年澳洲）分享一下教训。
中文表白才能的体现次要是 听、说、读、写四大块（和英语学习同样）
其中据说才能、读写才能都是相反相成的。
得多家长感觉本人和孩子的母语是中文，家庭罕用语也是中文，据说才能应该没有问题，这是一种曲解。
家庭罕用语受语境限度，大多环抱着日常饮食起居、家务等固定不变的主题，并且言语方面没有深度，用词固化，不足新词。
而听力更首要的是听懂与了解，说要达到分明清晰，乃至是能说出本人详细的感触（好比孩子在学校产生的一件事，能够尝试让他/她用中文残缺复述，就可以察觉到孩子在表述方面详细有甚么问题）
目前看起来，得多先生到中学之后，中文书面语反而较儿童时代有所降落，症结在于“社交强势语”这个概念上。
大环境趋从，中文并不是是他们社交流动中的次要言语，位置弱化，才能退步是必定。
问题1：中学后，假如孩子的社交圈中没有说中文的小火伴，再被父母押着学习中文，必将会对中文发生抵牾情绪。
解决办法：1、大环境很难报酬发明，父母能够带孩子一同看一些中文节目，多探讨探讨剧情，既熬炼孩子的听力，又丰硕孩子的书面语。2、父母帮忙拓展孩子的社交圈，尽可能交一些刚登陆的新移民，他们的孩子中文才能较好，造成社交圈后有助于孩子熬炼中文，而且以社交为目的，不易惹起孩子的恶感情绪。
问题2：言语学习细水长流，仍是需求坚持浏览，并尝试写作。然而写作真的是很难，尤为关于移二代来讲。至于写作的训练办法，不是喋喋不休就可以说分明的。稍后有时间我会开一个贴专门分享一下。

8588629

我感觉关于小先生学中文来讲，最大的坑就是家长本人。好比家长由于各种缘故感觉中文其实不首要，或者用了一个很干燥分歧适的形式教孩子中文，还有就是把中国每个方面都说得很不胜，那孩子的中文就很难进行上来。

drylu

我的旧贴：
https://www..com.au/bbs/ ... ead&tid=1492338

gdw7179

小娃学的好的，必需过自主浏览关。

青春期娃中文学的好的，根本都有一个锚：有报酬了淘宝，有人喜爱听相声，有报酬了应援爱豆，有人痴迷小说，也有人单纯为了中文高考高分，供参考。

graven

学言语的最大目的在于应用，作为之后考hsc的另说，所以取决于你对他的定位和要求，需求他应用到甚么水平，假如能听能说，那末在家坚持中文确定没问题。假如需求之后任务或糊口中应用中文，那末每周加入3个小时到中文学习能够包管中文的不停晋升，读写才能也会随之增长
其实小孩子学甚么，要不要学，要不要坚持，说白了是考验家长感觉是不是首要，需求达到怎样的水平，是不是需求坚持

yyfreeliang

3岁半的多参考4岁半娃的，    4岁半的多参考5岁半的，5岁半的多参考6岁半的，假如迭代往前看一年，布局当下，能够防止至关多的坑。

laser

我也赞同据说，读写相反相成，和细水长流。

明月照我心

我老大3岁多过去，上了一年preschool，然而都是和中国小敌人玩，他简直能够彻底疏忽教师的存在，能够说5岁前全中文环境。所以上学后，英语始终对比差，然而他别的也很个别，同时去了中文学校，直到去年疫情完全停了，上了9年半中文学校，然而成就个别，由于不喜爱。目前听彻底没有问题，中文电视剧估量能懂90%，说，日常交流和母语差未几，80%和咱们讲中文。读能意识一些汉字，历来不被动读，记忆力个别。写嘛，靠Google 翻译，能出来一篇3-500字的小文章。

caicool

亲，您说的浏览就是课外书对吗？相似名著等？
那写作简略来讲，有甚么好倡议吗？咱们当初是随着国际一些教科书来写作

laserlidazhang

上个中文写作班，每周一篇，还有教师帮助改，极大地加重了咱们家长担负。悉尼中文班广泛免费不高，20-30刀一次课，对于写字，默生词，写作文这些容易诱发亲子矛盾的，咱们都交给教师了。

yyfreeliang

请问哪里有中文学校？
chatswood有吗，city有吗？

daodaodor

Chatswood一大堆，口碑对比好的有丰华，但貌似2021年报名已完结，能够打电话碰碰运气。

Google一下左近的中文学校吧，或者本校微信群问最靠谱

600016

谢谢！才发现是vic的帖子