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慕蓉秋月
发表于 2021-5-15 23:59:57
实际上《红楼梦〉原著我不向大学下列的孩子保举，由于有两个缘故：
1：原著的所着眼的社会角度很大，远不是一个简略的宝黛钗恋情惨剧所能涵盖，剔除宝黛钗的感情纠葛成份当前，原著所体现的社会学的深度、广度与繁杂水平，则不是个别的先生所能了解，也不是个别的先生所能喜爱。一样拿四小名著的《三国演义》来对比，《三国演义》傍边一个个故事有很大水平的独立性，并且其更具戏剧性的演义及紧凑的情节，对孩子来讲更拥有现今武侠小说般的吸引力，所以一样的浏览难度，《红楼梦》要大于《三国演义》。
2、有句老话说“少不看红楼，老不看三国”，意思是《红楼梦》谈些儿女情长、风花雪月之事，年老人看了容易想入非非，消靡意志，而《三国》中次要谈些权术计策，勾心斗角，老年人特别是当权者假如太沉浸于其中，容易走火入魔。固然，当初时期变迁，性教育都要从小开始，一点风花雪月之事倒不是甚么洪水猛兽，所以这一条倒不是咱们教学红楼梦的难点。
但居于第一条，我仍是不主意向孩子保举浏览《红楼梦》原著。
但，不浏览原著其实不等于不需求理解《红楼梦》的大略，由于毕竟它是中国四小名著之首，是中国古典小说的巅峰之作及集大成之作，所以让青年人理解一点《红楼梦》也是必须的。之前咱们中学拔取的其中的《葫芦僧错判葫芦案》及当初的高中课文《宝玉挨打》就是一种这方面的尝试。我当初拔取的越剧《红楼梦》的剧本等，也是其中尝试的一种，次要在于其故事的简洁和主线的凸起。
不要读原著，但让孩子知道《红楼梦》中宝黛的恋情惨剧，或者退而求其次，最起码孩子能知道《红楼梦》这部小说中有贾宝玉和林黛玉这两集体物，这就足够了，我的教学目的也就达到了。仅此罢了，不需求有太多的要求放在外面。孩子轻松，我也轻松。 |
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