|
苏敏
发表于 2021-5-15 23:27:38
我的看法,作为家长的,应该对孩子的抱负,兴致有所理解。结合孩子的专长和性情和其余要素,假如感觉孩子喜爱的专业对孩子分歧适,应该尽力劝助。大部份孩子在十二 年级时尚无成熟的设法。设法少数是一时激动,对某事某人的认同。
有个办法能够试一试。跟孩子探讨选择另外一专业的可能性。这个新的专业应该跟孩子喜爱的专业很相近,使得孩子违心斟酌,当孩子赞成斟酌这新的专业作为替补选择时,他其实曾经保持了非那不成的立场,下一步就容易些了。下一步可依样画葫芦,能够探讨两个以上的替补专业,要很当真子细地斟酌,当孩子也听得进去时,状况就完全改动了。
若孩子很坚决,多方探讨斟酌都未动心,则应该反对。这类坚决多是成熟的标记,最少应该被看成一种强烈的寻求。有志者,事竟成呵。
有些“不太寻常”的抱负和兴致,多是由一些更深的要素,好像性取向,怪癖性情等形成。譬如gayman 会选择海军/水手。
|
|