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旧事来源: 星岛日报 于 2014-05-09 15:十二:15
亚洲教育轨制一贯被认定是逊于东方，但是这观点从明天起需求被完全改写。国内教育机构Pearson颁发2014年寰球教育轨制排名讲演，后果发现，首4位全由亚洲国度和地域包揽，榜首是以往甚少被推崇的南韩，其次是日本、新加坡和香港。上次排名首位的芬兰，往年跌至第5位，加拿大则回升3位排名第7。
国内教育机构Pearson委託经济学人智库（Economist Intelligence Unit）制造《学习曲线》（The Learning Curve）讲演，对比40个国度的认知技巧和教育成绩，颁发2014年寰球教育轨制排名讲演，对上一次颁发同类型讲演是20十二年。
寰球教育轨制讲演评价原则是按照各地初等教育的总体质素，如识字率和大学结业率，以及先生在国内考试的成就而得出，参考数据有先生才能国内评价（PISA）、国内数学及迷信趋向钻研（TIMSS）及寰球先生浏览才能停顿钻研（Pirls）。
南韩往年居榜首
考察机构指，教育程度与经济表示非亲非故，亚洲教育轨制的胜利，反应他们尊敬老师的文明，以及教师、先生和家长三方面皆为教育出力。后果发现，亚洲多国和地域胜利击败东方国度，佔领首4位，近些年经济腾飞的南韩，排名由前年的第2位，荣居往年首位，日本由第4位升至第2位，香港则微跌1级至第4，上次高踞榜首的芬兰，往年急跌至第5位。传统留学热点如英国、美国、澳洲和新西兰，排名于第6至16位之间，加拿大上次排名第10，往年排名第7位，仅次于英国。
亚洲教育轨制一贯被认定是逊于东方，但往年讲演以为，拥优秀教育轨制的亚洲国度和地域都有一个共通点，就是本地的学校和老师都遭到高度尊敬，教育责任均由学校、家长和先生一起承当。校长会与老师协作办理学校，家长的冀望会对先生的学习念头发生影响，而先生对学习的兴致，又会在多方面发扬影响作用。无效率的教育轨制需求有一群配景不同的参预者，营建相互反对的学习文明。
质疑死记窒碍创意
讲演也指出，韩国先生的评测成就最为优秀，他们能背诵60至100页的材料，但讲演同时亦质疑这类「融会贯通」学习形式的久远价值。讲演亦提及钻研的局限性，如创意和解决问题等的贵重技巧，因难以权衡而未必能反应在是次后果中。
Pearson行政总裁John Fallon表现，教育程度与经济表示有亲密瓜葛，对比各地的教育轨制能让大家相互借镜，其余国度可参考亚洲的胜利例子。他指出，数码科技有助分享常识，和强化老师的角色，但不克不及取代老师。在寰球化之下，他忠告教育轨制应放弃强烈的国度和外乡认识，毫不能丢弃本地的「社区、文明和言语」。
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