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~~宝宝拥有的才能~~
宝宝在1至2岁期间，会在言语才能方面取得首要冲破。少数宝宝会在第十二个月和第14个月之间会第一次启齿谈话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而明晰的声响时，你是如许地幸福和冲动啊！
15个月至18个月之间的宝宝会喜爱玩各种言语游戏。例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿？”他就用小手指向你，嘴里反复着“妈妈”。他还喜爱看各种各样的颜色光鲜的婴儿画册，喜爱听你跟他讲授。
在这个时代，他的辞汇量会突飞猛长，然而发音有所滞后，怪腔怪调地，一定会令你们全家忍俊不由。因此，你除了留意教他新词以外，还要耐烦地纠正他的发音。只有他发错音，就及时予以纠正，然而不要喝斥他，而是要和蔼可亲，谆谆告诫，给他一个高兴、轻松的学习环境。置信不久他就能用罕用辞汇连成冗长的句子，并能结合手势，分明表白本人的意思了。
在此期间，宝宝的才能提高不是渐进式的，而是日新月异式的。关于离奇的事物和弄法，他总能很快掌握，并且一旦学会就像着了迷似的，诲人不倦地一再反复。只管他的弄法显得蠢笨，并且似乎学得快、忘得也快，但却不喜新厌旧。新的玩具当然是十分喜爱，但旧的玩具也不错，玩起来照样是爱不释手。关于宝宝的游玩，妈妈不要过量干涉，只有他玩具平安、卫生，就让他玩。为了让他宽阔眼界，无妨多给他买些旧式的玩具。
宝宝还经常会模仿小孩儿的举措，学习物品的使用办法。当他见你每天梳头时，他也会拿起梳子梳本人的头发。看见你打电话，他也想拿起麦克风哇哇地叫一通。总之，无论他看你做甚么，他都想试一把。 在这个时代，宝宝会变得更为独立，然而依然不克不及长期地分开你。假如有好玩的玩具，他也能自娱自乐一段时间，不必你管。然而当他厌烦的时分，或者他需求你为他做某件事的时分，假如没有人在，或者总是没人理他，他的神色会立刻“多云转阴”，大闹特闹起来。因此，你既要给他独立的自在空间，又不克不及长期地分开他不论
~~妈妈应该留意的问题~~
妈妈应该留意的问题 通常状况下，1至2岁的宝宝在智力发育和言语才能方面会取得下列冲破：1岁半时，能掌握15个摆布的词语，并能用2个以上的词组成单句；能玩呼名游戏，叫哪儿指哪儿；会模仿你的话，服从你的指令；能独立游玩，迅速掌握新玩具的弄法。 固然因为各种缘故，有的宝宝学会谈话的时间也会稍稍有所提前，有的宝宝会有些滞后，这些都属于正常，父母不用过于忧心。由于宝宝在这段时间可能正将次要精神放在学习站立和走路上，一段时间当时，他就会把兴致转移到言语学习下去，到时分照样也会取得日新月异的提高，因此最初的后果根本上是同样的。固然，假如你家宝宝同其它宝宝比拟，言语才能十分差，智力发育显得特别缓慢，反映十分不矫捷，就应该及时就医反省了。
~~妈妈要做的事件~~
关于妈妈来讲，最佳的教育办法仍然是同宝宝游玩，寓教于乐。经过游玩，你能够让宝宝逐步建设起对于母子、父女、兄弟姐妹之类的社会瓜葛的概念，并模仿小孩儿的行动形式。你能够让宝宝过家家之类的游戏，激励他在本人的社会圈子里实验和领会各种角色，以及它们之间的瓜葛。例如，你能够给宝宝一只芭比娃娃，让他来做爸爸、妈妈，给娃娃穿衣、做饭、游玩等等，他一定会感觉很好玩的。 给宝宝玩识图游戏，会让宝宝意识更多的事物，例如小植物、动物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物，拓展其视野。也能够给他读寓言故事，他曾经可以了解其中的一些人物和简略的情节。没事时，你也能够带他去公园玩一玩，荡荡秋千，坐坐小火车等等。这个时分的宝宝尤为喜爱同其它宝宝一同游玩。然而因为宝宝还小，经常产生争玩具的事件，因此小孩儿还不克不及分开。稍大一些的时分，你乃至能够教他做一些日常事务，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。虽然这还不克不及彻底靠他，但这样能够让他更深化地意识糊口环境和四周的世界，从小造就他独立糊口的才能。 在做游戏时，除了教孩子意识新事物、学习新常识以外，妈妈还应该教孩子意识和规避风险。因为这个时分的宝宝刚刚学会走路，其行为的规模大大扩张；猎奇心又特别强，哪儿都想去，甚么货色都想试一下，探个到底，这就象征着风险加大。所以，你一定要把家里宝宝的流动规模内的一切货色反省一遍。尤为是家里的电线插头、玻璃器皿、热水瓶等低温、低压、易碎的物品，以及剪刀、改锥、刀具等锋利、尖锐的风险品等，一定要搁置在平安之处。同时留意增强对宝宝的照管，千万不克不及大意粗心，以避免以及酿成变乱。 更首要的是，妈妈应该教会孩子意识风险。你能够设置各种场景，摹拟不平安的环境，给他讲授，乃至让他亲自感触某些状况下可能产生的不适、苦楚和风险。如斯造成前提反射，他就会自动学会规避危险了。例如，假如你想让他理解杯子打碎时的风险，你在讲授时，能够拿一只尖物来刺他的手和皮肤，让他感触疼痛。固然，你也不克不及终日恐吓他，要以激励和表彰为主，让他在高兴中宽阔眼界，学习更多的新事物。 |
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