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文明,教育,配景,父母,敌人,社会,性情,阅历,引诱都会影响一集体的行动。不克不及全都指望学校。
此外“坏蛋”的定义是甚么?不犯罪?仍是世俗品德观上的坏蛋?
不犯罪然而缺德的事太多了。好比在中国迫害植物。
反过去犯罪然而合乎传统品德的事也有。好比阿谁药神
过来犯罪明天不犯罪的事件有。过来不犯罪明天犯罪的事件也有。
有些事件在A社会不被承受,在B社会承受度很大。
所谓的“好”是很客观的。地区不同,时间不同,法律和品德都会不同。
人的终身在私校里的时间不外结尾那末几年。“成为一个坏蛋”,私校可解决不了这类宇宙级别困难。
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