对于补习

benny1982

女儿小学的时分，尤为是三到五年级在学习上我监视得对比紧，补习学校对比过也尝试过两三家，但我感觉针对性不强，不克不及关照到集体的需要，但也始终在去。次要是靠我本人给她辅导，一对一，她五年岁曾经在学八年级的内容了。六年级初她考进私校后，两边补习就都停了。这几年她本人也养成为了学习当真的态度。她不肯学医，我尊敬她的选择，所以也没打算一定要考状元，只有VCE有个95%，其余专业都应该能够随意选，私校教师都很担任，尤为是对这类奖学金考进来的孩子会盯得对比紧。所以她全部中学也不打算给她补习，补习有可能会帮忙她进步几分，但相对于于这几分来讲，我更在乎她是否有高兴残缺的青春，在其它畛域的求知探究以安康的体格。


很赞同几位同窗的设法。我是佛系妈妈，因材施教。不强求。
女儿爱学习，学习时很专一，承受才能很快。她二年岁教她乘法口诀，一次过，再测试她，整个记住。在学校里教师给她做智商测试，彻底高出同龄人两个年级程度。她数学AMC拿过一个PRIZE，两次HD。奥林匹克数学比赛拿过一个individual highest score trophy 。
有一个妈妈说到高中英语就帮不了孩子了，这个也要看，辞汇和语法确定超出咱们了，但在文章构造，语境这些方面咱们仍是能够提出意见的。我自身是学设计的，大学考的美院，数学乃至不计入成就。所以小学，初中数学根底对比扎实，但高中数学就单薄得多了。数学方面应该心有余而力不足了。但女儿的学习才能不错，占班级top确定没问题，他们学校去年VCE成就四分之一在91分以上，所以她VCE95摆布我估量应该没问题，固然，假如孩子到时要求去补习，咱们确定反对她。但女儿对比Aussie,她很不喜爱补习学校的题海战术。她六年级在QS补过一学期，每个礼拜一本厚厚的习题，网上每周还有两份试卷。历来没做完过。咱们就选些针对她单薄环节的去强化练习，效力真的高多了。
我儿子就和姐姐不太同样，不太专一学习，当初四年级，虽然成就也是班里的第一第二，但和他姐姐同时代比真的差远了，我所以很疑心澳洲的教学程度，就这程度还能是班里的top? 我也天天最少花半个钟头时间辅导他，但男孩子吧，学习的时分就是不情不肯，头痛。同时我还教他画画，让他去加入各种sports, 周末打竞赛。他这类成就，不指望能考上奖学金了。

dcphilip

假如家长不克不及辅导怎么办

mm999

确定能够的，澳洲小学学的货色很简略。

西红柿65

楼主家女儿应该也不需求家长辅导，属于他人家的孩子

挺好的，省下补习费买本人喜爱的货色，省下时间做本人喜爱的事

sczgx6658

小学高年级的英语，尤为是写作，绝大部份的华人家长可能没才能辅导。

sibada

我感觉不补习是可行的。孩子无余力本人在家学就能了，中学学习父母估量插足的也少了。
然而要警觉不补习后可能孩子成就会降落的状况，7，8年级不显著，由于得多时分7，8年级还在吃小学的老本呢。

silvia789

我家大宝没补习，一路OC精英，而后学着自学看书问教师。大宝选课征求父母意见，但本人做抉择。我感觉补习这事，要看娃和家庭环境，补与不补都别纠结，需求求外助补习，就根据娃程度，找一对一最实际，大课助力无限。

yangzi1985

历来不给孩子讲课的看了很羞愧，孩子们始终都是本人揣摩，补习班也没去过 固然他们都很高兴，不上学会不快乐

xoco

我感觉假如孩子自律，家长不在乎OC，不在乎一线精英，不在乎学医学法，不补习是可行的。

tiantian

既然不在乎，又何苦要说不在乎

lagxxxx

大部份仍是靠家长一对一。
当初补习学校也是强调这样。
特别网课当前，谜底都扔给家长去对。

3iii

能有闲情追偶像的妈妈，必定家里有不必操心的娃。

e70f

很赞同几位同窗的设法。我是佛系妈妈，因材施教。不强求。
女儿爱学习，学习时很专一，承受才能很快。她二年岁教她乘法口诀，一次过，再测试她，整个记住。在学校里教师给她做智商测试，彻底高出同龄人两个年级程度。她数学AMC拿过一个PRIZE，两次HD。奥林匹克数学比赛拿过一个individual highest score trophy 。
有一个妈妈说到高中英语就帮不了孩子了，这个也要看，辞汇和语法确定超出咱们了，但在文章构造，语境这些方面咱们仍是能够提出意见的。我自身是学设计的，大学考的美院，数学乃至不计入成就。所以小学，初中数学根底对比扎实，但高中数学就单薄得多了。数学方面应该心有余而力不足了。但女儿的学习才能不错，占班级top确定没问题，他们学校去年VCE成就四分之一在91分以上，所以她VCE95摆布我估量应该没问题，固然，假如孩子到时要求去补习，咱们确定反对她。但女儿对比Aussie,她很不喜爱补习学校的题海战术。她六年级在QS补过一学期，每个礼拜一本厚厚的习题，网上每周还有两份试卷。历来没做完过。咱们就选些针对她单薄环节的去强化练习，效力真的高多了。
我儿子就和姐姐不太同样，不太专一学习，当初四年级，虽然成就也是班里的第一第二，但和他姐姐同时代比真的差远了，我所以很疑心澳洲的教学程度，就这程度还能是班里的top? 我也天天最少花半个钟头时间辅导他，但男孩子吧，学习的时分就是不情不肯，头痛。同时我还教他画画，让他去加入各种sports, 周末打竞赛。他这类成就，不指望能考上奖学金了。

yxjtyy

糊口不指眼前的苟且，还有诗和远方不是？
孩子哪有不操心的，但也要把本人关照好不是，happy mu妹妹y,happy life.

smh

可以因材施教，可以尊敬孩子的志愿，这样的佛性妈妈要赞一个，做你的孩子会很幸福。   

昨天看了一篇对于国际往年的60多个各省状元的报导，少数父母都是象你这种的。

warrior0

求教一下，智商测试高两个年级，学校教师有无倡议你女儿跳级呢？

xoco

有的，但斟酌到仍是给她一个正常的童年所以没有跳。并且女儿十二月份出世，曾经是班里对比小的孩子，再跳级和同窗都没独特言语了。

竹茗

那你女儿那时分有无埋怨学校教学内容简略、无聊？假如有的话，你怎么疏导她放弃对学习的兴致呢？

8588629

我就在家教，她承受才能很快，尤为是数学，一讲授就通，教她颇有成绩感。让我本人都觉得原来我还无数学的禀赋啊！哈哈。学校的教学只是针对大少数孩子的，但女儿没有埋怨过学校教学简略，每次她本人先完结后喜爱去帮忙她的敌人们。澳洲的学校不会去溺爱成就特别好的先生，成就好的孩子在班级里也没甚么特权。女儿从五年级就开始竞选班里的junior school councillor， 这个是同窗投票选出来的。六年级达故意愿，参预掌管学校assembly’s和学校各项流动。并在结业仪式时期表年岁发言。我想假如让她跳级的话这些事件她都不克不及够无机会实现了。

wzfwzf

你女儿是在公校仍是私校呀？教师有无给她额定做extension呢？

信息量

楼主的女儿好棒，这就是他人家的娃，有点猎奇智商测试是多少

wendy2004

你是哪里弄的教材呢？怎么知道要教甚么？

新界一只牛

唉，这个说起来有点纠结。
女儿三年级以前是在一家catholic 教会学校的，那所学校排名不行，但教师都至关担任，对这类成就凸起的孩子提供特别的辅导。好比英语数学是二年岁去三年班上课，并有从他们零碎来的教师专门给女儿做智商测试，不是成人类指数测试。而后约见家长问咱们要不要给她跳级甚么的。
那咱们想，既然女儿学习这么好，那给她提供一个好一点的学校和教学环境吧。而后就在她三年级的时分在一个排名很好的小学左近买了一套房子，换到了那里。后果，公校教师！基本就不care的！他们不会按照孩子的状况提供特别教育！我问学校，孩子能不克不及只是数学英语跳年岁去上课，他们说没有先例。所以，一定要读gra妹妹ar或教会学校！花钱的就是纷歧样。  
固然，我指的是爱学习的孩子，她要学，咱们能做的就是提供反对和考奖学金的时机。她考上了，大快人心。像我儿子当初这类学习状况，考不上，咱们应该不会给他公费去读私校的。可能就教会学校吧， 不强求。

tdgg6683

不是成人类的指数测试。那时她才8岁，还过小

sini

这只是你去阿谁公校的状况吧，我记得论坛有好几个网友的孩子去公校的也是跳级下来的呀

really

固然，每个学校状况是纷歧样的，我只是对咱们本人的阅历说一些设法和倡议

smh

其实得多排名很好的学校，成就大少数是补习班的功勋。反倒是学校教师教的不怎么当真，估量教师想教发现孩子们都会啦。我小孩小学排名也高，然而从没据说让孩子跳级，跟高年级上课，测智商之类的。教师可能以为那些成就好的孩子是家长push补习的后果，所以也不敢让孩子跳级之类的，怕家长push的更厉害。要是跟教师问个孩子成就之类的，教师都很紧张，怕家长对孩子成就不满意，接着push孩子。。哎。西人教育观跟咱们纷歧样。
所以中学咱们就感觉学校排名真的不那末首要，差未几就行，只是但愿补习的孩子能少点，学校按正常进度教学就行-了。

右手

公小有时要看教师本人，我家老大Kindy的教师教他得多， 到小二还能吃老本

mjl

其实也纷歧定是教师不当真教，到高中了货色难了，有的教师思绪个别，讲来说去讲不分明。
这时候候就考验娃的自学才能了。

天天压马路sssty

我说的是小学时分的状况。

我小孩kindy跟3年级教师教的好，她4年级考OC时分学校分特别好。但4，5年级两个考试觉得没甚么教，考精英时分学校分很低。

e70f

我女儿中学7年级，原本假如送她去公立精英的话，我是打算给她补习的，连补习学校都看好了。然而起初给她上了私立学校，目前感到学校教的还不错，补习的事件就放下了。临时没有打算。
固然咱们激励她self study，除了实现学校功课外，周末或者假期，有时间咱们就让她本人学。

zhanghaiming

5年级根底课好像是没教啥，小学就是反复那几个topic，每一年加深一点，学的快的以前就都学会了。
oc当前都是project为主，开始学习学习和思考办法了。

咱们三年级的教师也特别好，我很喜爱她，英语拼读教了词根法，数学教了划重点词读题，都挺受用的。

sczgx6658

感激你的分享，能够让我有所鉴戒

zycw

不客气。
实际上遇到好的教师真的很首要，私立和教会学校有雄厚的资金保障会提供对比优胜的支出和任务前提吸引好的教师来任教。教师和先生的比例方面会比公校好得多。但也纷歧定一切的私立的教师就比公立的好，有些好的教师也有可能由于客观或主观缘故选择在公立学校教学。但公立学校的教师的确失掉的反对就对比少，精神无限，只能关照到主体先生的需要。
此外一方面择校要斟酌到学校大少数孩子家庭配景。毕竟教师教得无限，孩子和同龄人之间的互动和学习才更首要。小学部份倡议选择鬼佬孩子对比多的学校，鬼佬孩子都对比social, 小学部份，孩子都很单纯，很容易交敌人，进步英语口音。尤为是到小学高年级时，女孩子都打成一片，很帮忙孩子练习社交才能。