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兵马俑
发表于 2021-5-16 03:49:25
如何对待「越乖的孩子长大后越让人操心」的观念?
chenyd十一
chenyd十一
南加利福尼亚大学 经济学硕士
“听话”是个很分裂的词,
大部份的教师仍是以“听话”为标杆要求先生,但是好教师和好学校曾经早就转变了理念,但愿先生在规定下开展共性,敢于提出质疑。
从集体角度来讲,听话象征着将“别人意见”置于本人的意见之上,
假如意见统一,完善。
假如意见纷歧致,象征着要压制本人的意志,假如后果是好的,还能够刺激说好在听他人的了,然而假如后果欠好,必定泛起悔恨,抱怨的情绪。
这个时分持续听话,就象征着负面情绪持续压制,累计几回就爆了。
从国度层面说,教育界也发现了这个问题,所以当初提出新的育人指标中包孕了一个“迷信精力”,这个是之前没有提到的,也就是倡导先生批评质疑的精力。
对比著名的就是批评性思惟了,这个是美国很早就开始做的,中国因为自身文明缘故,所以慢了不少。
勇于质疑前辈(包罗本人的教师)才有可能翻新,尊重前辈才有可能学到更多的货色,原本实际上是不冲突的两面,后果到得多父母和教师这就变为了必需听话,否则就是叛逆,就得打压,弄出一堆心思问题来。。。
公布于 2020-05-14 |
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