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1—2岁宝宝数学训练游戏
大与小
游戏目的：使宝宝明白大与小的概念；让宝宝学习根本的糊口知识。
游戏内容：
筹备两顶帽子，一顶是宝宝的，一顶是妈妈的；筹备两件衣服，一件是宝宝的，一件是妈妈的……游戏时，妈妈拿出两顶帽子，对宝宝说：“一个大（举起大的），一个小（举起小的）。”而后先把大帽子戴到宝宝头上，宝宝眼睛都被遮住了，赶紧换小帽子，哎呀真适合。衣服的游戏也是如斯。让宝宝经过屡次游戏渐渐明确大与小。
游戏指点：游戏时，妈妈一定要边说边做举措，这样还可增进宝宝的言语才能的开展。
这些都是圆的
游戏目的：意识根本外形“圆形”，并能说出“圆”这个词。
游戏内容：
筹备一些圆形物体，像气球、钟表、小球、圆形镜子、棋子等。妈妈抱着宝宝，指着这些圆形的物品说：“宝宝快来看，这些货色都是圆形的。圆圆的气球，圆圆的钟表……”妈妈反笔地对宝宝说。而后问宝宝：“这些货色都是甚么外形的？”惹起宝宝回答“圆形的”，重复这样问。接着上宝宝说还俗中常见的圆形物体。如碗、车轱轳、圆形的盘子、脸盆、锅等。
游戏指点：
（1） 这个游戏能够让1岁3个月的宝宝玩。
（2） 妈妈必需指丰详细物体教宝宝意识圆。
谁的多
游戏目的：使宝宝可以分说多的、少的；训练宝宝的判别力。
游戏内容：
（1） 筹备一副棋和一个棋盘。
（2） 爸爸和宝宝围丰棋盘坐下，爸爸让宝宝抉择要哪一种色彩的棋，宝宝抉择好后，爸爸和宝宝各拿好本人的棋子。爸爸说“开始”，宝宝和爸爸将本人的棋子摆列到棋盘上，待爸爸喊“停”时，让宝宝对比谁排的多，谁排的少，游戏可重复进行。
游戏指点：
（1） 家长应按照宝宝排的多少来抉择本人排的多少，由于要使宝宝有一个显著区分。好比，宝宝排5个，爸爸可排10个摆布。爸爸也可比宝宝排的少，激起宝宝的游戏兴致。
（2） 当游戏完结时，将棋子一个一个发出盒子里。好比，放一个，说：“1个。”再放一个，再说“1个”。这样同时使宝宝了解1。
谁的衣服、鞋、帽子
游戏目的：使宝宝可以对比大小，训练宝宝的视察、判别才能。
游戏内容：
妈妈让宝宝看画面，先让宝宝指一指；谁是大娃娃？谁是小娃娃？再看一看两件衣服，哪件大？哪件小？看一看两双鞋，哪双大？哪双小？看一看帽子，哪顶大？哪顶小？而后妈妈告知宝宝：“大娃娃用大的，小娃娃用小的。”而且让宝宝指一指，说一说：“大娃娃穿的衣服、鞋、戴的帽子在召里？小娃娃穿的衣服、鞋，戴的帽子在哪里？”妈妈最初指点宝宝画线连起来。
游戏指点：
比大小的游戏可普遍用家里的货色比，如家里的大床，小床；大桌子，小桌子；大碗，小碗；大被子，小被子等等，而且边比边说：“大的”、“小的”。
每人分一个
游戏目的：让宝宝学习点数1个。
游戏内容：
（1） 筹备一盘3个苹果，一盘3个梨。
（2） 家长先问宝宝“这是甚么”，让宝宝认一认盘子里放的是甚么。家长对宝宝说：“咱们来分苹果吃，请宝宝来给大家分，一人分1个。”宝宝分时，“爸爸一个”、“妈妈一个”、“我一个”，分对了，家长要说谢谢并同宝宝一同高快乐兴地吃苹果。吃完后，家长又让宝宝分条，办法同上。 |
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