快三岁的女娃不快乐总是尖叫

right

二宝，当初的情况就是假如情绪下去了，不快乐了，就是哭尖叫跺脚。并且假如她的货色，他人绝对不克不及碰。

昨天幼儿园教师也说了，她在玩货色，四周的玩具别的小敌人也不克不及碰，碰了她就哭尖叫。

她有个大16个月的姐姐，两集体春秋很近，所以我感觉可能和姐姐在家老抢她货色，她有点养成这类习气了。

当初想求教下，这类坏习气怎么矫正？

我当初的办法是她发脾气的是后我就不睬她让她发完我再喝她讲情理。然而我发现，讲情理的时分她都说知道了，然而该哭尖叫不分享的时分仍是照常，没有改进啊

zkxy2003

我感觉在她发脾气时分你应该喊停.假如停不上去就抱住她先让平静上去.有时分脾气下来了基本管制不了.让他说缘故而后你说解决办法.

xujun74

长大成熟一点就会好．千万不要打骂. 孩子不晓得表白，又气又急，有理说不清.小孩儿若不克不及安静的处置，她会感觉不安...分享（情绪绘本）也是一个好办法，不奢望马上就可以学会,最少先学著了解为何？管制情绪也是需求时间来练习...给她一个公家的玩具（本人挑）和小床，不跟他人分享.知足她的平安感当前，这习气天然就会隐没.

qqwwqqww

尖叫的时分不要去理她。否则她会感觉尖叫就是吸引你留意力最佳的形式。其实这类状况，简略点，打一顿就改了。大家别打我……

zxuestc

打没用，我有时分都感觉我女儿是否智商有问题了。

我老公朝气的时分很凶的，也打的狠，然而小姑娘像记不住同样。当下惧怕，哭，过一会就和没事件同样。

我感觉我家女儿有点不记事，和她说情理她就像没听到同样，仍是不听的出错，按情理快3岁了不该该这样啊

geo

打完不记住是由于孩子基本不明确你干吗打我。并且也不是每一个次犯同一个故障都被逮住打。对吧？管束的第一条是统一性，每一个次都打，你老公打的时分你避开。打完说分明打的缘故，让孩子亲口说。这样才无效。假如每次出错都要纠正，其实用不着打这招的。此外，你老公打孩子，打得对不合错误？不是每次哭闹都打，而是每次出错才打。这个区分分清了吗？

niubala

阿谁，集体感觉这件事件不必回升到打的境地。她只是不喜爱他人抢玩具+不知道如何处置负面情绪，这个年岁是十分正常的，既没有品德质量问题也没有对他人形成挫伤。你老公凶她打她其实都没有甚么情理。我感觉你一遍遍当真地告知她应该怎么做，了解她的情绪，缓缓她会知道的。假如在里面怕吵到他人就把她拉到没人之处再说就能了。凶她打她其实跟她处置欠好情绪是一回事，就是小孩儿处置欠好本人的情绪呀。

426

我儿子也这样，也是还有2个月三岁了。 下列是我查到的材料

通常把孩子2岁摆布这个阶段叫terrible two（可怕的两岁），之所以可怕，由于大少数孩子从这个春秋开始，无师自通了一项“高端”技巧，撒泼、耍混、在理取闹、大哭大叫……各种熊。英文里有个对应的单词，叫tantrum，专指孩子乱发脾气。
  绝大少数孩子在1岁多2岁的时分，会开始有“脾气”，通常产生在当孩子累了、饿了、不舒服，或者由于不克不及失掉某个物品，父母的关注，被回绝做某些事件...的时分。脾气发作的规模从哭泣，呜咽到尖叫，踢，打都有，是孩子表示不安或懊丧的形式，次要缘故是：
  1. 言语技巧还跟不上头脑里的设法。这个阶段有些孩子还不太会谈话，或者说出来的话还不克不及精确表白他们想要的意思，也不克不及让爸爸妈妈彻底了解，这类落差会让孩子觉得懊丧，从而形成发脾气。
  2. 孩子开始有独立和管制四周环境的认识，会以为“我能够本人做”或“我想要它，给我。“， 当发现他们不克不及做到，不克不及具有他们想要的所有，也可能会发脾气。
  这类景象在3岁之后频率会渐渐增加，但偶有产生的状况个别会连续到五六岁。所以，假如你家孩子在这个阶段表示得很“熊”，不必太焦急，并非孩子性情有甚么大问题，这简直是每位孩子生长的必经阶段。即便得多咱们看起来温文尔雅的”他人家的孩子“，在你没看到的时分，一样会撒泼耍混。

昭靈

此外我感觉这乃至都不克不及称得上是“出错”，我不知道你认不认同。

zypaul123

没事，孩子在练她的嗓子呢，同时，在自我测试本人的下限。就当听音乐吧，当前，你们还听不到了呢。  不外呢，假如孩子的确有要解决的问题，还要有须要的关注并解决之。

ytmail

我觉得你说的有一定情理，我老公性子急，有的时分哭闹也会凶她。

我觉得她没明确。我每次都会问她为何，通过提示她知道，然而我仍是感觉她不是很懂

billham

这件事件上咱们没有打过她。这个事件咱们都是好好和她一遍一遍的说。次要我感觉，多是她和姐姐春秋对比近，而后姐姐也没有那种当姐姐的意思，所以有时分两集体会争抢玩具，而后mm在家就有点抢不外就尖叫哭闹的习气，也是有说情理，但功效不到。

我家是谁先拿到谁先玩，也不知道这个规矩对不合错误

lkm

那就把重点放在讲情理而不是惩罚行动。惩罚的目的就是明确本人错了。只有孩子明确了，当前不做了，其实就不需求惩罚了，对吧

月是故乡明

重复说，多点耐烦。

nuitjh

嗯，我感觉这个规矩挺好的。每家能够设定不同的规定，只有能遵循就好：）
觉得这类事没甚么方法，只能一遍遍说，假如在里面泛起就把她拉开。辛勤小孩儿的耐烦了。

鹿鸣

谢谢楼上的意见，症结有时分感觉快3岁的孩子，讲情理应该是明确的

情理说了一遍又一遍，然而她仍是记不住，是在是太有挫败感了

baboonb

但有的时分感觉这个规矩不会不让姐姐没有忍让mm的意思，原本两集体春秋就接近，加之mm比同龄孩子都高，好多人看了都感觉他俩双胞胎

zone

我感觉还好也，假如我家有俩我也不会要求大的一定要让小的，我感觉是能够跟她们说要相互忍让相互体谅：）

疯癫和尚

3岁到3岁半之间特别显著就是喜爱撒泼，大一点就行-了，忽然就可以讲理了

郁尘

次要我家里教育观点不是很一致，孩子爸爸是严峻派的，对比凶。我是温和派的，主意耐烦讲情理。然而孩子重复出错误，说了不听，我的压力就很大，孩子爸爸感觉我是在宠孩子

qqwwee

跟我家差未几，小孩儿凶孩子算甚么本领呢，谁不会呢，凶是本能反映，心平气和需求修炼。
男人其真实孩子解体的时分没甚么用的。我主意讲情理，孩子会懂，你当初低压政策，当前青春期才真正要命。
跟孩子之间建设信赖需求小孩儿长时间不停的致力，并不是与生俱来。往后孩子不跟父母敞开心扉，那就是以前跟孩子沟通的形式错了。且此过错欠好补救。
讲情理不是宠爱，有底线的爱，永久比大发雷霆有用。

美石

说的太对了，我很同意你的看法。

在我眼里，我感觉讲情理并非宠爱。我也是和我老公说，你当初凶有用是由于孩子还小，他们没有对抗才能，所以才听你的。然而其实你没有建设起和孩子之间的信赖。比及孩子大了，青春叛逆期了，凶就不论用了，那时分你再想讲情理造就对家长的信赖感，曾经太迟了

gxzh

我感觉这个时分你讲情理 她不见得懂。
然而也不至于凶她，凶她最间接的结果就是她学会了，而后间接反过去凶你，并且她也不感觉本人不合错误，由于爸爸妈妈就是这么对她的

告知她喊没用，而后就再也不给眼神了