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话说小宝同窗越长越大，阿谁几头牛拉不回来的倔脾气也愈来愈大。碰到他不快乐的时分，他就会跟你倔上，假如你说：“你不要怎么样怎么样”，他就说：“我就要这样这样”；假如你说：“你应该怎么样怎么样”，他就会说：“我就不这样这样”。
前两天，看他老是抢姐姐的手表，就给他也买了一块。他拿着手表玩得开心，玩着玩着就下了道，间接把手表带伸到了水龙头上面“洗澡”。我连忙禁止他说：“不克不及把手表放到水里的，会坏的哟”。他不快乐了：“我就是要把手表放到水里”。我也不快乐了，持续教育道：“那样新买的手表会坏，你就是败家孩子了，不克不及当败家孩子！”。其实我知道他基本不明确“败家孩子”是甚么意思，所以成心拿个新词出来镇他。谁知小宝绝不含混，只管末尾四个字说得含糊不清，心情仍是一脸庄重：“我就是要当败家孩子”。我想笑不敢笑，再次重申：“不克不及当败家孩子，败家孩子谁都不喜爱”。小宝依然斩钉截铁地坚持：“我就要做败家孩子”，这次曾经根本吐字明晰了，并且眼光炯炯地盯着我，做好了持续战役的筹备。我无法，知道越教育越叛逆，因而再也不理他。他见战役顺利完结，就拿过放在一边的饼干盒打算吃饼干。我的气还没消，对他说：“败家孩子不克不及吃饼干”。谁知这次出乎我的意料，小宝没有说：“我就是要吃饼干”，而是显著有点犹疑，多是对“败家孩子”这个新词还有有点拿不许，他看着我，又看看饼干，不知如何决定。我眼见有隙可乘，连忙趁热打铁兼混杂视听：“你不克不及吃饼干哦，吃了你就不是败家孩子了”。以小宝不到四岁的智力，总算被我这似是而非的逻辑给完全混杂了，再加之饼干的微小引诱，他终于保持了随时筹备反戈一击的致力，拿了饼干放到嘴里默默吃了起来，心里可能还在暗自揣摩。一会儿，爸爸过去带小宝去玩，他还没忘了这茬儿，嘟着小嘴满心冤屈地用手指着我对爸爸埋怨：“她说我吃了饼干就不是败家孩子了......”
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