|
因为一年多来疫情的缘故,呆在家陪孩子的时间变多了,就寻思着自己给孩子补补课,英语没法教,只能教数学。
老大8岁,属于那种好学生,IQ肯定中等以上的水平,关键是老师交代什么作业任务,她能几乎完美完成。疫情刚开始没上网课的时候,我也没有上心要教她点什么,就一天给她一张乘法口诀空白表让她自己算。后来邻居送了几本excel数学练习册,她自己做,不会的题目我们就给她解释一下。 最近一个月我自己把自己以前给她讲过的知识点,再给她系统地讲一遍,她都能听懂,题目也能基本做对。我又搜索了下小学数学教学大纲,我觉得大的知识点都学完了。然后再给她excel year 4, 她也说太简单了。
我之前听过 老师说, 不建议让孩子提前学。 如果要教 只讲一遍,最多两遍。我们目前还没有上补习班,课外兴趣班都是动体力不动脑力的课。我希望找到孩子身上的长处,和孩子的兴趣点。 我不清楚上上补习班的孩子都是怎么学的?补习班提前学习知识点,还是提高解题的准确率?提高题目难度?
老二6岁,属于没心没肺那种,Prep结束了,单词发音规则还没掌握,读书结结巴巴,碰到难一点的单词基本靠猜。最自豪事情总是 体育课那个跑的最快的。以前给老大报了个chess兴趣班,为了个老大找个对手,我用YOUTUBE小视频教会了老二下棋。老二很快碾压老大,让老大失去了继续学棋的兴趣。
总之,老二对正儿八经学习文化课一点兴趣没有,有兴趣的都是课外的,有些还玩得不错。对于老二,我想再放养两年看看。
以上只是作为父母的一点迷思,希望和大家分享交流。 |
|