为什么学古典音乐的人，气质特别好？

雾中鹰

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2021

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听古典音乐的人，日常的行为仪态便会感染古典音乐的典雅与从容。比如说，听海顿、莫扎特的音乐。

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这部作品有三个乐章，第一乐章节奏舒缓、气定神闲，大提琴的乐句温暖亲切，就像海顿亲自尊尊话语，一个大提琴演奏的颤音流露出海顿特有的幽默感。第二乐章的慢板，大提琴带领乐队演奏一段优美的旋律，令人难忘，这里就体现了海顿特有的优雅，所有细节都轻松、体贴、巧妙，令人舒适，他的优雅并不是僵硬的、无趣的，形式主义的，令我想起有一位美国的舞蹈评论家说，优雅像羽毛一样，在光线中飘动，姿态轻松、美妙，又神秘，吸引着人们的目光。

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闲来听海顿，可以培养优雅、自然、温暖的言谈和举止，也可以给家庭塑造和谐愉悦的气氛。

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莫扎特

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像《长笛协奏曲第一号》，K313，第三乐章富有宫廷气息，但却不是奢华威严那种，而体现了一种内敛的高贵、端庄与随和，连其中活泼的音符也非常优雅。这样的古典音乐散发的气息可以培养一个人优雅的仪态和行为方式，当你心里时常回响着这样的音乐，听多了就会按照它的节奏行动，感染它的优雅风度。

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这些复杂对立的气质，竟暗示或者说引领了一种现代艺术风格。我们后来在现代绘画或雕塑里面，都会看到《死去公主的帕凡舞曲》里面传达的一些信息，比如一种简化的古代宫廷风格，迷惘的童年气息，简约而重复的曲调，若隐若现的忧伤，异国的古老情调等等。拉威尔或许是无意间做出的选择，觉得这种气息很美很迷人，但他却代表了20世纪初那个年代至高无上的艺术品味。

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同学们常常问我，如何学会鉴赏音乐？

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听的多了，比较版本多了，你就会有了鉴别力，听过霍洛维茨弹出那种瑰丽古老、噼啪带电的音色，你就会觉得学生弹的只是一杯白开水。

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音乐审美



不是知道几首曲子，背得出几个标题就真的掌握的。它需要长期浸淫其中，耳闻目染，反复咀嚼，需要很多耐心，为什么有些人有这份耐心呢，因为喜爱吧。

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