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近日，南京中院发布的一则案情分析引发关注。据介绍，南京一名博士“虎爸”经常要求7岁的儿子和5岁的女儿学习文言文和高等数学。在学习过程中，这名父亲还会对子女使用侮辱性字眼，甚至出现殴打行为。经民警、妇联人员协调均未果，妻子向法院申请人身保护令。法院签发三个月的保护令后回访得知，该父亲未再出现打骂行为，妻子也不再对保护令续期。
中国青年报：精神伤害也是家暴
家庭暴力绝不只是身体上的殴打，也包括精神上的伤害。《反家庭暴力法》对此有明确解释：以经常性谩骂、恐吓等方式实施的精神侵害行为，同样属于家庭暴力。但是，在现实中，有些家长规避精神侵害型家庭暴力的意识并不强，甚至觉得“骂是爱”，却不知这些言语上的刺激与伤害，对孩子的心灵会造成难以消除的阴影。人在成年后产生的心理问题，很多都能在早年经历中找到“源头”。尤其是身处幼儿园、小学阶段的孩子，对外界的情感认知十分敏感。即便是家长的无心之语，都有可能对孩子的价值观产生较大影响。因此，那些打压式言语和讽刺式“教育”，对孩子的成长绝无好处。
北京晚报：“人身保护令”是堂法治家教课
假若我们从孩子的视角来观察和描述，更容易体会到他们可能从这一事件中受到的伤害：不仅是身体上的疼痛，还有心灵上的阴影。不管是对谁家的孩子施暴，不管其本意是为孩子好还是拿孩子撒气，这种行为都触犯了未成年人保护法。必须严厉地批评这名暴躁的虎爸，同时要为理性的妈妈点赞。正是她敏感的法治意识和较高的维权能力，通过申请人身保护令的方式，用法律的力量制止了“虎爸”的摧残，保护了孩子们的身心。不同的教育子女方式，让高学历的“虎爸”相形见绌。南京中院为虐娃发出人身保护令，是对博士“虎爸”的警告，也是对所有粗暴家教的家长的警醒：“鸡娃”要慎重，虐娃要不得。
新京报：这个“人身保护令”发得及时
家暴不是“家务事”，以爱之名实施暴力行为，受暴者需积极自救，公权力应积极干预，有效预防和制止家庭暴力。本案中，在签发该案人身安全保护令时，法院驳回了申请人要求禁止被申请人接触子女的申请，同时将保护令的有效期限定为三个月，给了被申请人能够自我反省和改正的机会。毛某在教育一双未成年子女的过程中方法失当，但如果法院禁止毛某接触他们，则同样可能对其子女的成长造成不良影响。未成年人在成长过程中，父爱必不可少，法院若以裁定的方式禁止父亲与孩子接触，可能会给孩子的童年留下阴影。因此，法院作出这样的裁定没有问题，也是真正以未成年人为本位。其实，最好的处理方式就是，让毛某在与未成年孩子接触的过程中，逐渐改变自己的言语、行为，用爱和陪伴来教育。如此，才能实现未成年人利益最大化，才会更有利于孩子们健康成长。
正观新闻：望子成龙也别拔苗助长
刚上小学和幼儿园，就被逼着学习高等数学，还被要求学到深夜。这对于任何一个正常儿童来说，无疑都是强人所难。教育是一个循序渐进的过程，应当遵循一定的规律，让孩子学习远超自身年龄段的知识，承受远超身体负荷的学习强度，无异于拔苗助长，只会适得其反。更何况，对孩子进行侮辱、谩骂乃至殴打，也不是正确的教育方式。不仅起不到促使孩子进步的作用，长此以往还可能对孩子身心造成伤害，甚至使孩子产生逆反心理。这样的现实例子并不少，家长应引以为戒。学习是一个知识建构的过程，唯有先打好根基，才能行稳致远。家长可以“望子成龙”，但须循序渐进、科学施教，拔苗助长、妄想让孩子一步登天的做法断不可取。
澎湃新闻：高学历未必对孩子教育有帮助
在教育方面，所谓的高学历未必有帮助，反倒可能成了一种心理暗示下的负担。一种情况是“蜜汁自信”，就如我和家属一样，觉得孩子怎么样也差不到哪里去，不用管太多，然而一上小学有了比较就原形毕露，这时候，心态就崩了。另一种情况也是“蜜汁自信”，像博士“虎爸”那样，控制欲特别强，觉得自己的孩子一定能出类拔萃，从小就给他们灌输文言文和高数。但孩子显然接受不了，最后也对孩子的身心造成了严重影响。归根结底，教育是一项极其复杂的工程，而且是一项实践性极强的工程，每一对父母都要根据孩子的特点慢慢摸索，才能找到适合的教育方式。面对撒泼打滚的孩子，不管什么学历都得归零。为人父母，就得从头学起，用心感悟，在与孩子的日日相处中，慢慢修炼自己的道行。 |
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