马上评｜人大高材生成流浪汉：名校教育的“容差率”

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2017年，伍继红在老屋的厨房里一些人看到少数毕业以后生活有异常人的名校高材生，就大肆炒作“读书无用论”，恐怕只是一叶障目的以偏概全。其实，名校教育的精神特质，也在于其海纳百川的包容。如果每个人都是西装革履、不苟言笑的“精英”，这样的教育谈何创新，又谈何驱动社会发展？对高等教育，人们既要坚持培养有用人才为社会服务的眼光，也要允许“容差率”，包容不同价值的生活方式。