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12月30日，大疆教育商务总监宋帆在GET2021大会上分享
12月30日，在芥末堆举办的以“国计民生·教育的发展”为主题的GET2021教育科技大会上，大疆教育商务总监宋帆发表了《全球化背景下的人工智能教育实践及未来创新人才培养》的主题分享。
自2013年，大疆开始科技教育领域的探索。自2015年举办首届RoboMaster机甲大师赛以来，已有海内外500余所高校参与。
目前，大疆教育既与大学合作，也针对中小学设计课程。“在新时代下，我们希望大疆提供的科技教育能致力于将前沿科技与教育实践相结合，唤醒人身上的潜质，为社会培养引领未来的人才。”宋帆说。
以下为演讲实录，有删减：
大疆做无人机起家，无人机作为智能机器人，背后隐藏着很多技术点，比如无人机上可以搭载激光雷达，用于地理测绘，同时也可应用于影像航拍、农业无人机机器人，等等。
科技教育最大的两个问题是什么？
我们早就开始研究怎样把无人机上面的技术用于教育，但我们首先要解决一个问题：为什么要培养科技教育人才？
数据显示，很多双一流大学的录取分数线很高，但本科毕业生依旧会面临失业问题，但随着云计算行业、大数据行业、万物互联相关技术的发展，实际上国家相关单位已经公布相关行业的人才缺口接近千万，但很多学生毕业时，往往还是会选择传统IT行业或互联网行业。
大疆相信，这是因为过去十几、二十年来，互联网和移动互联网带来了一波红利，致使这些学生到现在还会做出这样的选择。反观，我们看到倒数两名的意愿度，一个是自动交通行业的，一个是农业行业的。
大疆做了一组数据测算，现在农业无人机领域的市场规模有3万亿。为什么这些学生的选择度还这么低？据有关部门报道，接近80%左右的学生在未来还是会面临职业选择问题。
所以，我们认为做科技教育要把未来一些科技技术点搬到现在，让学生们学习，并在学习的过程中培养必备的品格，塑造人生价值观。
引到教育里，我们认为科技教育最大的两个问题是：
1、老师的问题怎么解决？
2、科技的内容到底怎么打造？
大疆的科技教育探索之路
从2013年开始，大疆就开始摸索怎么做教育，当时我们投入了两个团队：大学生团队，专门研发产业技术怎样应用到教育；青少年团队，同期开展了相关实验项目。
经过两年摸索，2015年我们开展了第一届以“新工科产教融合”为首的产业机器人比赛。从2016年开始，我们举办首届高中生机器人假期营。自2017年，又与国际顶尖机器人学术会议IEEE合作，专门用于全自动机器人技术的研发。
这些年，我们又做了一件有意思的事，即用一些降维的方法推出了一系列的编程机器人，以及软件平台，打造了一体化解决方案，供所有中小学老师学习。
简单分享一下我们在大学生方面做的一些工作，自2015年首届比赛至今，RoboMaster机甲大师赛已吸引海内外500余所高校，其中超过90%来自中国境内，相关大学生，以及副高级和正高级老师，通过项目实践，已培养出几十个创业型公司，其中有的公司已经拿到了亿元级融资。
大疆为什么做这件事？我们希望打造这样一个平台，能够鼓励工程师从幕后走向台前，这就解决了第一个核心问题——做科技教育老师到底怎么来？
什么项目能够让这些老师和学生持续不断地产生科技创造力？就是实践。实践能培养出这些人才身上的4点特质，分别是做事态度纯粹、具备专业素养、团队意识强烈、具有领袖气质。
在新时代下，我们希望大疆提供的科技教育能致力于将前沿科技与教育实践相结合，唤醒人身上的潜质，为社会培养引领未来的人才。
我们打造了一个金字塔型的体系，通过机器人产业技术，把多维度的技术集中到一起，打造一个知识体系，通过知识体系培养人的关键能力。我们认为，教育中最关键的能力是要能够提出一个好问题，定义这个问题，并且创造性地解决这个问题，通过关键能力，塑造出他的品格，比如做事抗压，不怕挫折，或者能团队协作，不抱怨，并且最后能升华出伴随他一生成长的价值观念，即通过动手能力改变这个世界。
人工智能教育实践
有了这些探索之后，我们开始与各个单位合作，打造了从简单到困难的不同梯度的内容体系，比如打造了一个基于机器人和AI模块化的基础内容，通过基础内容引进比赛，最后做一些深度的学习功能，并且与企业实践相结合。
我们现在与清华大学开展了合作，面向全校针对大一至大三的学生进行选修，通过引入无人机室内全自动灭火的比赛课题让学生自动学习。在整个合作过程中，我们非常注重打造多体系的课程。
在中小学的课程实践中，我们的体系从基础的团队探索，深层次的实践还有到企业的研学游学，我们打造了覆盖智能机器人与软件方面的体系，其中伴随着科技竞赛。
一个部分是大疆每年在深圳进行举办，目前已与几个大学签订了输送协议，另外我们也与境内多所大学的招生办合作，希望好的中学生能够提前在大学里培养。
整个过程中，我们打造了记录人才的档案，包括知识体系测评、综合能力测评和个人技术报告。这里我们也想分享一下我们现在是怎么与中小学合作的。
我们与深圳前三名的国际学校打造了成体系的案例，分别覆盖从讲座、嘉年华、社团课程再到校队整体的建设。
在学校推荐的过程中，我们会帮助学校建立KOL的学生家长群，在推进过程中进行实时监控，并同时开展社团课和比赛，通过这些形成一个闭环，帮助更多的国际学校进行落地。
此外，我们也针对公立校打造了梯队型案例。这里给大家分享一下最重要的一个案例。我们先帮小学三年级进行了社团课、科普课的开讲，帮助3-6年级打造了一个混龄的梯队型的机器人社团，最后在5、6年级的小学生里打造了一个校级战队，参加教育部白名单的比赛。
培养未来人才时，大疆希望能打造从教育内容到教育实践、评价体系、模型与标准的成体系的评价标准闭环。在整个生态中，我们希望能引入高校力量，通过高校培养出很多未来的企业型人才，科学家类的人才，使副高级、正高级、本科生、研究生的力量能够反哺到中小学教育中。再通过创新型、前沿性的项目，通过好的假期营项目让这些中学生进一步到大学里深造。
所以我们相信，大疆在未来能提供科技方面的闭环，我们希望未来能够做出符合这个时代的中国最好的人工智能方面的解决方案，我们也希望能跟所有企业伙伴共同成长。
科技教育机器人教育
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来源： 芥末堆 |
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