给孩子足够的空间，允许他自己去闯荡，我们的担忧才会越来越少

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每一次教育的机会都只教一点，每一次只教一点，意思就是不要一下子向孩子传授很多知识，要让他循序渐进。提到这一点有的妈妈可能会感到奇怪好容易孩子有了想要学习的欲望，多教一点不好吗？不是不好，而是孩子每次可能都会出现问题，但是，如果这些问题是由我们告诉他的，显然他记忆不深刻，可反过来，如果是他自己发现的，又是他自己通过不断在我们这里求证获得的答案，他不是能记得更深刻吗？


而且，孩子当下想要知道的可能只是他怎样避免眼前这个问题，其他的他也许并不想听，所以，多说可能还不一定讨喜，我们倒不如就只是就事论事当然了，不排除有那些好学的孩子，他可能会根据今天经历的这一件事而问出好多问题，一些相关的问题他也会提及，那么我们好好回答就是了，他问什么就回答什么，他哪里不清楚就给他示范一下。我们的目的原本就是要将正确做事的方法教给他，所以，放松心情，不用像备课似的准备那么多，顺其自然就好。


人前不批评孩子，只是简单有效的提醒，留着事后用足够的时间来和孩子好好解决问题。第一，在见众人之前先和孩子讲好“规则”。既然担心孩子会在众人面前出问题，那么，倒不如在他去见众人之前，先给他讲好规矩，提醒他能做什么不能做什么，让他先在心里设好防线，从一开始就阻断他可能犯下的错误。同时，这些规则中还要加上惩罚，假如孩子真的一时玩得高兴而忘记了规则，犯了错误，那么回家之后，就要按照惩罚规则给予他相应的惩罚。


若是孩子在众人面前出了问题，可以试着先让他安静下来。如上所说，尽管我们定下了规则，但孩子可能还是会在众人面前出现问题。此时我们当然不能当众训斥了，这时如果孩子不是在进行必须要做的活动，那就可以先阻止孩子的各种行为，让他安静地待在我们身边，然后再带他回家；如果是他正在进行某种活动，就要提醒他先专心活动，剩下的事情回家再说。


总之，就是让孩子不要再继续他的错误。第三，回家后聊的内容也要在情在理，不要关上门打孩子.有的妈妈喜欢说“回家我再跟你算账”，这句话颇具威胁性，也颇具恐吓性。而有的妈妈回家后，就真的是关上门就打孩子，还美其名曰“好好教训”。事实上，这样的教育方式是妈妈最无能的表现，孩子心里自然也会不服气。


回家以后，我们应该做的是和孩子好好聊一聊，告诉他我们为什么阻止他，引导他思考自己的行为都有哪些不可取的地方，提醒他想想之前我们曾经定下过的“约法三章”，最好是让他自己发现问题，并能自己决定处理问题的方式，这样他才会记住教训，从而保证下次不会再犯。如果孩子有了进步，那就不要再重复提醒或担忧了，孩子觉得我们很啰嗦，有时候是他不体谅我们，但有时候他的这种感觉却也很准确。


有的妈妈就是很哕峻，明明孩子已经可以应付一些事情了，但是妈妈却还是反复叮嘱，在孩子看来，这就是一种怀疑，一种不相信，他当然不愿意接受这样的爱。所以，如果孩子有了进步，或者他已经记住了我们的叮嘱，那就要学着放开手，别用太多的束缚圈住孩子成长的脚步，给他足够的自由空间，允许他自己去闯荡，我们的担忧才会越来越少。