持续的意志力和恒心

異杭

今天看到一个帖子，让我也想讨论和请教下 意志力 进取心这个事

孩子对学习是有兴趣的，每个孩子都是，这是天性。但是做作业，又不同。保证一定正确率的做作业，更不同。假设作业并不多，不难。需要动脑，认真思考。

做作业过程脑子里不能100%全神贯注，会有磨蹭，会有走神，哪怕知道自己应该干嘛，但是行为上做不到。


这时候是不是就需要家长调动起孩子的积极性，让孩子发自内心的去认真完成作业。遇到困难，用自己的进取心去战胜走神、惰性。否则家长盯着要到几岁啊。

hunterfish

家长调动起孩子的积极性，让孩子发自内心的去认真完成作业

怎么实现啊？我也想知道

话说我五岁的时候就是自己做作业，爸妈完全不用管的。小朋友来我家找我玩，我摆摆手：不了，我想先把这些字写完再玩。这要看性格吧

joyme

家长带头么

经济社会学博士

作业量是个关键啊。比如你期待孩子做100或者10道数学题，孩子的反应肯定大不同。前者估计投入20%的精力，磨磨蹭蹭做完，做完是最大的目的。后者估计会投入60-100%的精力，争取全对！

还有是孩子主导的学习，还是家长压迫的学习，你必须把主导权给他，才能逐渐培养积极性。长久压迫下的学习，何谈积极性？

jokexxx

我自己都做不到。要不怪我妈，小时候没教育好我。放任了

秦时月

我觉得可以给点动力，比如说我们家姐姐作业是很乖的，但是有时难免毛躁，我就告诉她，做完之后一定要检查，如果全对就给她一点小奖励。

ygwtt

注意力时长和肌肉一样是可以锻炼的。
从每天15分钟开始，慢慢加多。其实最大的困难不是来自孩子，而是来自我们，刚开始小的时候是否每天能抽出固定的时段陪她们。

小时候不养成习惯，到了中学再抱怨孩子不肯写作业……反正就是很难的。

fuxyn

意志力则是另一件事。
穷人的孩子早当家，年幼时比较困苦，大了自然就比较能扛。
如果不是穷人，那只好多进行体育项目了，尤其是高强度+对抗性项目，瓢泼大雨下在球场摸爬滚打，早上4点起床去赶早训，熬出来了自然意志力好一点。

一平

这个家长要先明确自己的要求。然后给孩子大量可自由支配的时间，同时规定每次娱乐时间的上限。其他时间必须安排做提高自己能力的事情，具体做什么可以自己控制，给个大范围。
我们目前是在项目中自选，仅供参考。
吉他，数学，写作，化学，物理，电脑编程做游戏动画，阅读。
这些项目也是孩子自己提出来，目前感兴趣挑战一下的。
在时间很充裕的情况下，孩子娱乐够了也会全身心的干点正经事的

JKST27

家长先问自己能不能做到。我发现自己做的好的人，孩子也做的好。

约定今生

额，穷人现在可以选择躺平了。。。。。
不是以前了，早当家还能反身。。。。。
贫穷贵公子现世也不少哇。。。。。。。

hellohaha

孩子应该用好奇心和好胜心。好奇心驱使他们去学，好胜心让他们想学得更好。我自己也做不到自驱，不好意思要求他们。

branda

命也，运也。再多的育儿知识和道理对大多数孩子来说都没用，没几个孩子能逆着人性走的，别说孩子，大人都做不到。

风之雪

说的都特别在理，谢谢你们。

一个方面是天生的。看过一个中国小学老师说，为什么有孩子回家小跑着去做作业，做完又水也不拖拉的去练琴。妈妈要求歇会吧，孩子不乐意，就要争第一。这种孩子存在的，但是，少数。

第二个是量和难度。我从来都是反感去大题量，和特别超前（关键还是看孩子是否可以接受理解，比如二年级如果轻松学四年级的，还可以，如果学着吃力 就不要学了）

新心

普娃其实是需要超前和锻炼意志力的，因为普通啊，再不努力自信都没了。既然一样是泯然众已的结局，倒不如一直勤勤恳恳，坚韧耐操。

偶蛮烦

我觉得这个有天性的因素，也有后天和环境的影响。天性不用说，就是性格上天生喜欢争强好胜，只要足够的诱导使他们产生动力，就不怕不努力。对于没有这种天性的孩子，后天适量的锻炼也是有一定作用的，再加上环境影响（例如大部分同学都想拿好成绩，那么也会刺激普通孩子也想要好成绩），当然再好的效果也不能跟那些天性好强的孩子比，只能跟自己比。

whwangye

还有，就是普娃的心理教育要特别加强，尤其在很尽力的情况下依旧比不上牛蛙的时候，要学会自我调节。
最重要的是，家长心态也要放平，这样大家都好过。