定陶区第四试验小学发展青年老师数学“课堂教学达标”展现流动

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齐鲁晚报·齐鲁壹点通信员 徐美玉
2022年3月21日—25日，定陶区第四试验小学发展了用时一周的青年老师数学“课堂教学达标”展现流动。

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九层之台起于累土，千里之行始于足下。第四实大年轻的老师们展现的14节达标课让大家看到：各年级数学教研组在数学课堂教学模式上都在致力遵守先学后教、以学定教的准则；遵守儿童立场；遵守逻辑思惟、算理算法等。教师们用心集备，精心设计教案，研磨教学流程，同课同构却展现出共性教学风貌。

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48个小时磨课，14节560分钟倾听，5支优秀团队14位达标老师精彩呈现，700多张童颜幸福绽开。 第四实小“小数人”用数字在谈话。

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学校党支部书记薛沾陶在课堂展现后用40个字做综述：以生为本，力求体现；深研教材，有所翻新；趣味课堂，精彩展示；老师优秀，团队聚力；先生灵巧，秩序井然。同时以“晋升师能、还时于生、关注协作、巧用生成、丰硕评估”这20个字引教师反思。

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业务校长王世峰则从“定标、重视、突难、精讲、多练”5个方面重申了数学常态达标课堂的要求。

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教科室主任徐美玉分别对14位老师的常态达标课堂进行了一一点评，指出了亮点与缺乏。
1年根本入门、2年根本过关、3年片面达标是学校关于青年老师造就的三步曲。本周发展的课堂教学达标展现流动，就是对入职1～3年青年老师专业生长的一次检阅。这次流动让该校数学教师全员参预，备课至关充沛，课堂达成度高。

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校长姜爱香表现，课堂上咱们看到的是老师亲切、激励的眼光和先生自信、璀璨的愁容；听到的是老师充溢人文关心的教学新用语；惊喜的是大少数老师能片面驾驭教材，课堂教学呈现明晰的脉络，达到了预期的成果。并提出了5点但愿和要求，一要做好教材的代言人，二要做好惯例教学的履行者，三要做好课堂教学流动的翻新者，四要做好教学环境的开辟者，五要做好先生生长的引领者。