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如何让孩子成为更好的本人？家庭、学校教育怎么样更好地契合？女生教育有哪些留意要点？……直播间里，来自全国各地的家长提出最关怀的教育问题。
近日，在“家校社共育公益直播系列流动”第四期“校长来了——给孩子生长支招”流动中，来自重庆潼南区先生家长刘晓的纳闷失掉了谜底，东莞市东华初级中学校长简期颐和广州市政协委员、广东省人工智能产业协会会长杜兰在直播间，一同在线泛论时下孩子生长与家庭教育的热点话题。
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五方面转变，助力教育“增效提质”
“孩子进入六年级，小升初期近，家长怎么样配合学校教育……”刘晓在直播间的留言，失掉了简期颐的解答。
为何校外培训机构已经如斯“红火”？简期颐以为，很大水平是学校教学方面存在缺乏酿成的。他打了个生动的比方：“假如学校教育不克不及知足先生的要求，先生就存在‘吃不了、吃欠好、吃不饱’的景象，先生就要到里面去找‘零食’”，以至于减少了家长的担负。
简期颐以为，“双减”并不是不安插功课、不考试、不在意成就，而是在加重先生课业担负、家长经济担负的根底上，完成“增效提质”。
简期颐以为，“双减”之下，学校教育要做五个方面的转变。第一是老师的教育观点要转变，好比，从寻求分数向寻求片面开展转变；第二是课程的建立要转变，在国度课程规范的一致课程模块下，按照学校劣势和先生共性化需要构建丰硕的校本课程，对先生进行“共性配餐”；第三是教学模式的转变，教师要进步课堂效力，让先生从主动承受到被动参预；第四是先生流动组织的转变，好比，以体育艺术节等节日和各大社团流动为主线，让学无余力的先生参预组织和策动，让先生有选择地参预流动，造就先生组织领导才能和兴致专长，以及收放自若的好习气；第五是评估形式的转变，对先生的评估不该以考试成就作为规范，除中考高考是提拔性考试外，往常的考试都是教学的诊断，目的是发现问题、解决问题，增效提质。
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学习和专长造就怎么均衡？因材施教，精准加持
关于如何做好“家庭教育”，简期颐给出无力倡议：家长不要“适得其反”，而要“精准加持”。
简期颐说，家长应该甄别出孩子的专长，发扬家庭教育的“共性化、精准化”特征，挖掘孩子的天分并将之造就成专长。
不同的孩子，“质地”纷歧样，教育的办法不同；同一个孩子，不同春秋段，学习的需要也纷歧样。“因材施教”成为精准教学的中心理念。
简期颐谈到，对不同窗龄的孩子要使用不同的“三好”方法：对小先生来讲，造就“好身材、好习气、好性情”很首要，而到了中学阶段，“好习气、好思惟、好质量”就成为重点。
直播期间，一位家长发问：如何让孩子成为最佳的本人？
简期颐以为，首先，帮忙孩子对本人发现与认同，找到本人心中所爱，并致力将本人铸造成器。
杜兰以为，家长不要奢求孩子成为群体中的佼佼者。造就孩子，不是造就“完善”。“千万别把本人的梦想强加给孩子的将来，让孩子做本人的选择，让他们成为本人。”
注重“女生教育”，不停成绩更好的本人
东华初级中学每一年都会举办“女生节”流动，除了发展女生讲座，举行向女生送祝愿的流动外，还经过一系列体裁流动来表白尊敬关爱女生的主题。
为何如斯注重对女生的教育？简期颐援用了一名作家的思考：“母性的气力胜过天然界的规律。”
“在我眼里，一个好女生能成绩一个好家庭，一个时期的好女生能成绩一个好的民族，推着摇篮的手就是推进时期后退的手。”简期颐但愿，女孩子都可以自尊、自爱、自信、自强，做新时期的女性，成绩更好的本人、更好的家庭、更好的民族，成为时期后退的首要推进气力。
“站在山脚的人看不到山顶的景色。”杜兰表现，她也常常激励身旁的女性敌人要树立“优秀是一种习气”的价值观，不停在难题中“打怪降级”，领会微小的喜悦和成绩感，不停成绩最佳的本人。
下游旧事记者 李舒 |
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