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近年，学校体育平安变乱时常产生，其危害之大以及带来的负面影响惹起
了社会的普遍关注。如何防止无谓的体育平安变乱，将体育平安变乱的产生几率
降到最低，是现今学校体育面临的一项次要工作。小学体育作为学校教育的首要
组成部份，其次要工作是：“加强先生体质，使先生养成良好的平安认识、习气和
才能，为中华民族的强盛、为国度的可继续开展打下良好的根底。”学校体育任务
是教育任务的小事，也是体育任务的小事。从事教育任务，必需注重体育；从事
体育任务，必需注重学校体育平安。青少年是祖国的今天，是将来社会的建立者，
他们正处在学常识、长身材的阶段，自我维护才能差，其安康与平安问题尤其重
要。
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以后，我国小学体育在片面实行素质教育中失掉了飞速的开展，安康体育成
为古代学校体育的教育观点，小学体育教育把“安康第一”作为指点思想，体育
教育任务取患了使人注目的成绩。然而，我国小学体育任务始终没有开脱平安问
题的困扰，在小先生体育流动中产生的猝死、损伤以及各种不测变乱问题仍很严
峻。在给先生自己及其家庭带来一生可怜和苦楚的同时，也给教育行政部门、学
校及老师在教学办理上敲响了警钟。目前，部份学校领导过错的汲取了一些体育
平安变乱的经验，采用了消极的做法，勾销了单杠、双杠、跨栏、短跑等拥有一
定风险性的教学内容。有些学校连山羊都不许跳，还有些学校乃至勾销了课外活
动等等。
平安是体育教学的根本条件，但平安毫不是靠不流动、惧怕和回避换来的，
当初的消极平安，只会孕育着微小的风险。只要勇于面对而且战胜和克服它，才
能为将来的短暂平安奠定松软的根底。规避平安变乱最佳的方法，就是细心肠把
平安任务做好，而做好平安任务就要靠轨制的建设和标准化的任务。因此，咱们
必需当真地思考平安面前的货色，正确看待体育教学中的平安问题和平安教育，
意识体育平安变乱的实质、产生配景和缘故。 |
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