10个孩子9个都不懂的常识点！您教给孩子了没

Dreamwork

导语“爸爸，我但愿你能活一亿岁！”
“妈妈，一百块能买一所学校吗？”
“爸爸，这张奥特曼卡片很贵，能卖几百万”
......

置信相似的对话，各位爸爸妈妈们都不会生疏，一方面呢，孩子长大了，开始对身旁的事件，对一些事物的价值开始了本人的探究，此外一方面呢，孩子在“单位”这个问题上，真实是问题太大了。
好比下面开心说的那些话就是这样，原本他的意思是想让爸爸妈妈都活的时间很长，可以更长期的陪伴他长大。后果呢，他基本就不知道，对一集体来讲，多长期才算是长，所下列认识地就把本人以为最大的数字一一放了进去。后果闹了不小的笑话，而假如是在别的场所面对他人的话，还有可能带来更大的更为欠好的影响。
一个最多见的就是孩子关于钱财的数量不是颇有概念，很等闲地就在一些场所花出了远超其自身价值的金钱。
所以，在给孩子进行教育的时分，迷信常识当然首要，但对于单位方面的教育，也应该是与时俱进的，这样能力给孩子一个更为片面的关于世界的意识。

而对于单位的绘本，无论是从把笼统问题简略化的方面，仍是从身旁就有看了就懂的方面，开心爸爸都会保举浪花朵朵的这本《万物的尺度：看得见的单位》。
单位看得见，单位却又看不见说起单位来，可能得多孩子随口就可以说出不少来，甚么一个苹果啊，一颗葡萄啊，一把香蕉，一只猫之类的，固然这都是咱们可以肉眼看见的单位，但更多的单位是咱们所不克不及间接或者欠好间接看到的。
好比对于体积有立方米之类的单位，但多少才是一立方米，一立方米有多少，了解起来就对比笼统一些了。此外像是震级啊，分贝啊，贝克勒尔啊，字节等单位，就更为笼统，更为欠好想象了。
所以，关于孩子来讲，单位的常识大家平时看得见，然而大家却又看不见。
在这本《万物的尺度：看得见的单位》中，把咱们常见的单位进行了可视的量化，既稳固了孩子对已知单位的理解，又拓展了孩子的常识面，更首要的是让孩子真正有了对于单位的了解。

在第一个章节“1米有多长”中，作者带着孩子在糊口中不停寻觅1米，孩子们能够从本身以及外界找到各种各样的1米，有间接就是1米的，也有合起来是1米的，这类不停寻觅的进程，让孩子对1米有了更为粗浅的意识，天然也就不会泛起诸如“我的40米大刀”之类的网络梗了。
固然，关于不常见的单位，书中也有很具体的引见以及寻觅形式。
好比“1马赫有多快”中，作者先是引见了一上马赫的根底常识，所谓的1马赫速度，其实就是1倍的声速，也就是340m/s的速度，而在这个速度之下，孩子们就会发现得多乏味的事件。先说间隔，1马赫的速度，1秒就可以够从高空抵达东京塔的最高点；还有景象，假如飞机在湿度和气压对比高的上空，以1马赫的速度航行的话，机体四周就会泛起圆锥般的云雾，也就是大家常常说的“蒸汽锥”景象了。
“软硬结合”给了孩子对于各种单位，最间接并且是最直观的启蒙。
单位不显著，单位却又很首要

接上去咱们要说的就是单位的首要性了。
其实得多爸爸妈妈在给孩子进行启蒙教育的时分。会很关注新诗啊，古文啊，英语啊，数学啊，迷信啊等等，惟独会疏忽这个不是太显著的单位。所以得多时分孩子在表现一些看法的时分，会把单位用得乌烟瘴气。
所以，单位看下来不是很显著，但在孩子的教育过程当中却是很首要的一环。
随着《万物的尺度：看得见的单位》，孩子们理解了加仑、升、桶等对于体积的单位，就可以对比精确的了解了本人天天摄取的奶量以及水量了，固然，孩子们还能够触类旁通的，把咱们日常糊口中一杯、一碗、一锅、一箱、一袋等对于体积的单位也进行联想，从而更为片面的理解糊口中的体积。
随着《万物的尺度：看得见的单位》，孩子们理解了秒这个单位，而且在各种场所中把秒进行了直观的度量，在国内空间站中，一秒可以行进的间隔为7700米；刚过来的冬奥会中，平地滑雪名目选手一秒能够滑降约44.44米；在短道速滑中，一位选手能够后退约14.69米等等。

这些形象的度量，能够帮忙孩子更为直观地舆解时间，也就可以够在学习中更为爱护保重时间，更为踊跃被动了。
最初其真实孩子的教育中，绘本当然有着较为首要的作用，但在更多时分，绘本起到的仍是一个教育的启迪作用，它告知爸爸妈妈们甚么货色对比首要，需求及早尽精确的教给孩子，它告知爸爸妈妈，孩子个别来讲是这样想的，这样教育的成果会更为好一些等等。
就好比这本《万物的尺度：看得见的单位》，事实上理想糊口中还有这更多的单位，爸爸妈妈彻底能够用相似的形式，带着孩子用更为直观更为能够度量的形式来了解来学习。
文：开心爸爸的日记 图片来源于网络，如有侵权请私信删除，谢谢~