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英国《卫报》近日以“跟着英国学会与新冠共存，它面临一场新的疫情破坏”为题发文称，在英国保持封锁和严格的隔离措施之后，新冠病毒仍然在扰乱英国社会和经济运转、破坏民众日常糊口。在英国脱欧余波尚未停息之际，“共存”反而还加剧了部份行业的难题。
报导称，阅历了两年的医疗零碎凌乱后，英国的医疗从业者都但愿能在2022年“重回正规”，但是“共存”的压力却超乎他们的想象。在英格兰地域，新冠肺炎的住院率已延续五周下跌，为每10万人中大约有20.5人需求住院医治，达到2021年1月以来的最高程度。其中重症患者人数未几，有315人需求使用呼吸机，大约58%的阳性患者次要在承受其余方面的医治。
但问题在于，为了不沾染，一切阳性患者必需与其余病患隔离、离开承受医治，这致使重大的医疗资源挤兑，使得英国国民医疗办事体系（NHS）更难解决少量积存的惯例疾病医治。“全部英国目前有2万多名新冠患者占用病院的病床。为其余迫切需求医治的病人寻觅床位，曾经成为病院天天的‘后勤恶梦’”，《卫报》写道。
与此同时，英国医护人员愈来愈多地遭到感染，也加剧了医疗零碎的人手充足问题。在英格兰，新冠致使的NHS员工出勤人数已延续周围减少，上周均匀天天有28560人生病或自我隔离。只管NHS试图为英国民众提供“代替办法”，经过家庭办事、近程医疗等形式来代替惯例的医疗办事，但关于癌症等需求病床和医护团队照料的重大安康问题，英国的医疗零碎仍然大刀阔斧。
在疫情冲击下，英国教育界也面临着相似的困境。《卫报》如斯形容道：“往年4月复活节假期的到来，让英国的老师和学校领导们松了一口吻。这让他们得略微减缓了一下‘与新冠共存’带来的人员充足、先生出勤和学校复课的损失。”
关于学校校长来讲，“与新冠共存”就同等于员工出勤率将达到绝后的程度。按照英国教育部发布的最新数据，英国中学受疫情影响最为重大，3月31日一天乃至有8.7%的老师缺席。而从整体上看，更是有1/5学校的老师出勤率超过了15%。这一轮“出勤潮”还刚好遇上“症结时辰”，英国普通中等教育证书（GCSE）考试和高中课程（A-levels）考试将在5月16日举办，这迫使许多英国学校采用应急措施，将无限资源集中在考生身上。
报导称，英国少数学校选择让正常缺勤的老师集中辅导加入考试的先生，并在有前提的状况下让代课老师为其余年级的先生授课。一些受疫情影响最为重大的学校间接把不加入考试的先生送回家，让他们近程学习。
英国校长协会担任人保罗．怀特曼表现，新冠病毒在学校里继续传布，让英国诸多学校的领导们堕入了“繁重的懊丧情绪”。他抵赖，教育界低估了新冠病毒的要挟，对“与新冠共存”的政策发生了过错的判别。 |
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