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2021-2022学年第二学期七年级班主任任务总结
一、踊跃当真地发展防疫任务。
面对该死的新冠病毒，我踊跃响应并履行国度、政府、 教育局、学校各项防疫任务支配，首先做好本人的防疫任务，戴口罩,勤洗手，不会萃，不串门等;其次，经过微信班级群要求先生看网络防疫视频。最初，要求先生做好各项防疫任务，保护他们的生命安康。新冠病毒短时间内不成能隐没，防疫会长时间存在，因此要将防疫任务常态化，不克不及有麻木松懈思想和行为，不克不及有幸运心思，要顺应新情势，发明新办法，解决新问题，创始新常态，开拓新事业。经过以上的几个措施来对班级防疫任务进行办理，取患了- -定的成果。但是仍是有许多做不到之处，有些先生仍是没有养成良好的学习习气，纪律涣散，违反学校防疫标准的景象仍然存在，防疫也存在破绽。对此，我在下个学期将持续致力，不只增强对防疫单薄环节的教育，也要增强对表示好的同窗的表彰，让每- -个同窗都能感触到教师的关爱。
二、 循序渐进地进行线上教学和线上办理。
通过这段时间线上教学和线下班级办理，我学习到了得多。线上教学和班级办理战争常的教学的差异，存在这很大区分。当初谈谈教训总结。
在线上教学和线下班级办理中，发现家长有这不成短少的作用，得多先生的家长，在家中非但负责先生的班主任，而起还能够指点先生如安在家中上好课，家长有这监视办理先生学习的作用，由于在家中学习，与先生接触的时机少了，不克不及够八面玲珑，得多时分不知道先生在家中学习的状况如何。
我曾遇到过几个先生由于不想上课，没有及时进入上课平台，这样的率性行动不克不及间接与先生沟通，只可以与先生父母分割，先生的父母教育让先生在家中的学习反而更为用心，然而家长在家的时间未几，得多时间都是需求进入岗位任务，不克不及够时辰关照到先生的学习。
在开网课一段时间后，我举办了一次线上家长会，与各位家长做了一些商定，让家长配合咱们教学任务，有些先生前提相对于要差些，为了包管他们能够好好学习，实用的是可以在手机和电脑两端使用的软件，固然我天天的上课时间都是在早上，所以上课时我为了不先生在上课的时间里，开小差，常常会在电脑上点击先生线上问答。
让先生们在线上学习和解答让一切的先生不至于在上课的时间外面走神，同时，改动讲课形式，重点提炼常识要点，要在短期外面讲完课，就必需要包管本人上课及时实现授课要求，一些相对于无用的话语，就会保持或解决，不必在点醒其余，一直留意到一点，优化学习。
我为了不本人上课泛起乌龙情况，个别会把本人上课期间的视频录制上去，发送到班级群外面，提供下载，让先生能够在课后持续学习，毕竟既然网络课程能够有这么多的便利状况，我作为班主任必需要做好支配，得多时分有些先生他们曾经下载了课程然而还有一些没有及时下载，这样做也是便利先生温习。
虽然线上教学和线下班级办理完结了，然而也让我关于教学有了更宽扩的思绪，让我明确如何进步先生们的学习。固然我还需求持续致力。
三、扎实发展“双减”任务，做到减负不降分，完成减负与成就双歉收。
“双减”政策自落地以来，曾经成为社会关注的焦点。咱们知道“双减”指的是无效加重义务教育阶段先生太重功课担负和校外培训担负。那末，“双减”的本质就是进步教学品质，而抓好这一步的症结在于老师。关于泛博老师而言，“双减”象征着老师教育生涯中行将踏上新的征途、迎接新的应战。那末，在“双减”政策之下，身为一位初中英语教师，如何成为一位合格的好教师？我有如下几点反思。
1、发明高效课堂。
双减政策下，务必进步课堂效力，这要求咱们课前备课要精准、优化。课堂效力是课堂教学的生命，老师在备课中应有针对的备课，在教学中也应有针对性的教学。在教学中应看到先生的个体差别，抵赖先生的才能差异，做到因材施教，分类指点。
2、强化课堂检测。
课堂检测能实在、疾速反应出先生对所学内容的掌握状况。利用堂清来温习并强化所学内容，是咱们英语组的一大特色。每堂课新授内容以前三分钟对先生进行堂清摸底，可以帮忙先生查漏补缺，夯实根底，为新授课内容起到了很好的铺垫作用，从而帮忙先生按部就班掌握常识。课堂检测的方式能够都多样化，也能够在课中或课上最初几分钟进行。先生的课堂检测是创立高效课堂的一个首要部份，只要课前精心备课和研究重难点，课堂检测能力取得良好成果。
3、增强功课办理。
功课安插方式多样化，采取分层功课和素养功课等多种方式。素养功课包罗绘制手抄报、制造思惟导图和录制藐视频等。功课安插时，切忌只安插单调的书面功课，应该减少更多的理论性、操作性等体验类功课。各种体验类功课方式不只是先生所喜欢的，并且还能够激起学习难题生的学习兴致。
身为老师，咱们要在教育教学任务中片面落实双减政策，致力使本人成为一位高兴幸福的好教师。让咱们据守初心、事必躬亲，让教育回归到最本真的形态。
四、做好班主任惯例办理任务。
1、踊跃做好开学初的各项筹备及必须任务，以不乱先生的情绪。
七年级的先生，他们对中学学习糊口有着标致的向往，也有些许的畏惧感，有部份先生或有失落情绪或不良情绪。基于种种缘故，我以为不乱先生不安的情绪是开学初相当首要的任务。因此做了一些安抚和激励任务：
（1）以上届中考的优异成就鼓励先生。
（2）剖析本班先生的特征。
（3）区别小学与中学的异同，让先生相熟中先生活，打消恐怖心思。
（4）提示应留意事项。如怎么样保管好本人的财物，怎么样维护本人不受大哥哥大姐姐的欺侮。
2、班风的造就与建立
班风，是班级内大少数同窗情绪、言行、品德风采和作风等方面的独特偏向。是稳固和开展班个人的须要前提，是班个人造成的综合标记。有良好班风的个人，首先能广泛地爱护保重本人的班个人成员的身份，使本人的言行与群体的风气协调统一，融为一体。要造就良好的班风，就要：
（1）造就先生对班级的归属感和集团感。我让他们对班充溢决心，天然而然，对班的归属感就下去了。
（3）造就先生的学习风尚。开学第一个月的时间里，我都在教室里，号令并激励同窗们养成自学的习气，而且在当前的日子里激励先生要有竞争精力，跟本班同窗竞争，跟其余班同窗竞争。缓缓的，一个班就有了活气，有了朝气，有了蓬勃向上的竞争力。
3、惯例任务
（1）平安教育。
按照学校整体任务思绪“狠抓平安教育，保障教育教学”的指点，我一直把平安教育任务放在首位，常常利用班会，晚修前班主任上班时间对先生进行平安教育，提示先生时辰留意平安。
（2）文化养成教育。
学期初即组织先生学习《中先生守则》中的规章轨制，以此来标准先生的言谈举止，并常常做先生思想任务，帮忙先生树立“成才先成人”的观点。
（3）班干部的造就。
经过民主选举，选出王莹等一批有才能、任务责任心强的先生组成为了班委会，平时屡次召开班干部会议，使他们明白本人的职责，指点他们配合班主任办理好班级，及时报告请示班级泛起的各种不良偏向。在他们的致力下，本班的纪律日益不乱，良好的班风曾经根本造成。
（4）常常与家长沟通。
孩子的教育离不开教师和家长的独特合作，孩子在家中的表示只能经过家长来得悉，一样先生在学校的表示也应及时反馈给家长，只要并行不悖，能力收到教育的成果。因此，在本学期被动与家长们放弃分割，将一些孩子的表示通知家长，独特磋商对策。
（5）常常与科任老师沟通。
先生对每位任课老师都有不同的感触和看法,为了调理教师和先生的瓜葛，,我一方面深化先生,理解先生思想静态,及时做好调处压服任务;另外一方面,我被动与各任课老师进行交流,不只理解先生各学科的学习情况,还将先生方面的信息传递给他们,与他们独特讨论教育教学的迷信办法。在此过程当中,我起到了桥梁的作用。让每位先生与每位任课老师之间氛围融洽,能辑穆相处。
（6）配合学校发展流动
按照学校任务支配，我还常常组织先生加入学校发展的各项体裁流动，并取患了一定的成就。
4、存在问题
（1）一般落后生的先生态度还需求进一步转变。
（2）班级的吃零食景象尚无失掉完全根治，文化养成教育有待进一步增强。
（3）班干部的踊跃性有待进步。
总之，班主任任务是项极为复杂的任务，需求咱们有爱心，有耐烦，有恒心，有细心，有慧心能力做好。今后我将不停地向各位有教训的班主任教师学习，扬长避短，发奋上进;面对先生，我愿春风化雨，永久滋养着他们安康生长! |
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