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女娃,往年在4岁kindergarten。
他们班每次都有一个routine,教师选一个小孩出来,数明天班上小孩人数,而后贴数字在小板板上,还贴一个明天的天气的图标下来。
她十分十分想做这个小帮手,教师问谁想做,她有大声喊me!然而教师说她曾经当过了,要让他人当。
但娃说历来没有当过,不肯定教师是否记错。
她回来会告知我,她很想数数,我就激励她,那下次再争夺。
之后她每次都有踊跃举手,然而教师说她喊过太屡次了,她很伤心,她感觉教师把她当成坏小孩了
今晚跟咱们说的时分揭斯里底伤心大哭。。。
他们班一共不超过30人,这个学期上去固然还有其余小孩没当太小帮手的,可能下个学期还无机会吧。这周还有上完周五最初一天。
我不是很激励娃那末卷的人,她的敌人也没兴致当小帮手,我感觉也是OK的。
然而娃说本人很想。
不知道这件事,我该不应帮她?帮了会不会她更为依赖咱们,是不是这类事该她本人面对、承受?不帮吧,她很懊丧,该怎么帮她?
假如我间接跟教师讲,适合吗? |
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