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针对中小学返校先后在校园疫情防控方面采用了哪些措施，对处在封控区、管控区的先生做了哪些线上教学支配，高校的疫情防控是如何支配的等问题，5月十二日，郑州市教育局相干担任人承受采访时作了具体解答。
问：中小学返校先后，在校园疫情防控方面，采用了哪些措施？
答：返校前，咱们采用了五项措施，切实做好返校筹备：
一是迷信制订返校计划。各地各校结合实际，迷信制订先生返校任务计划，完美学校突发疫情应急处理预案，针对性地发展疫情防控多场景、实操性应急演练。入校时学校要对先生所带物品进行无效消杀。师生员工返校时需提供安康许诺书、自己及同住人员48小时内核酸检测阴性证实和安康码（绿码）、行程码（绿码）。
二是充沛做好物质贮备。各学校精准测算统计返校后学校防疫物质用量状况，配齐配足洗手液、消毒剂、口罩、一次性手套、体温检测装备等防疫物质，贮备数量为不少于一个月使用量。做好须要的糊口物质贮备，确保食物平安和饮用水平安。
三是精准摸排人员情况。各学校根据“一人一档”的要求，全掩盖、无脱漏，精准掌握教职员工和先生返校前延续14天的安康情况、糊口轨迹等具体状况，实施静态跟踪和记载。为了师生员工生命平安和身材安康，各学校要严格落实“三个暂缓”，即实际寓居地在封控区、管控区内的师生员工暂缓返校；自己或家庭同住人员从外市返郑、目前尚未按相干规则实现安康办理的师生员工暂缓返校；仍在集中隔离、居家隔离、居家安康监测办理期内的师生员工暂缓返校。请泛博先生和家长给予了解。
四是片面整治校园环境。对校园进行全方位清洁消杀，重点对校园、教室、寝室、任务场合、运动场馆及各类功用室、设施装备等进行清洁，对物体外表和室内空气等进行消毒，对一切教育教学设施装备的平安进行反省。
五是开好返校停课“网络家长会”。各学校要面向全体先生及其家长召开一次“网络家长会”，将疫情防控情势、根本常识、本校防控措施对先生及家出息行宣讲，加强疫情防控的决心，疏导其理解并遵循疫情防控办理轨制和措施。
返校后，咱们采用了四项措施，增强校园闭环办理：
一是严格校园日常办理。各学校严格落实24小时校领导值班轨制、门卫值班轨制和按期巡逻轨制，外来人员准则上不允许进入校园。走读先生严格履行“两点一线”办理要求。
二是做好安康监测办理。学校坚持落实学校沾染病疫情讲演轨制、晨午检轨制、因病出勤缺课追踪注销轨制等，严格落实“日讲演”“零讲演”轨制，做到沾染病疫情早发现、早讲演、早处理。完美师生员工及其同住人员安康情况和危险接触信息档案，建设“一人一档”，重点监测师生员工安康情况。
三是强化校园卫生办理。逐日按时对校园进行消杀，特别是对人员高频接触的物体外表进行消毒，并做好消杀记载。定时对教室、宿舍、食堂等各类场合透风换气。增强渣滓分类办理，及时采集清运。
四是严格食堂和就餐办理。各学校在市场监管等部门的指点下，增强对学校食堂、配餐公司及人员的片面反省，严格履行食堂和用餐卫生平安办理轨制，落实落细食堂从业人员安康情况排查、食物卫生标准、食堂餐具炊具消毒等防控措施。增强对食材尤为是冷链食物的推销、存储、加工等环节的平安办理和疫情防控办理，食物等原料从正轨渠道推销，包管来源可追溯。
问：对处在封控区、管控区的先生，做了哪些线上教学支配？
答：咱们采用了三项措施，确保处在封控区、管控区的先生线上学习品质：
一是做好教育教学连接。扎实做好居家学习与在校教学的同步推动和无效连接，兼顾支配网上学习状况摸底和诊断评价，精准剖析学情，公道调剂教学方案，驾驭教学进度，优化教学形式，切实保障线上线下教学品质。
二是做好先生心思引导。要在线下返校后第一周内，以思想教育、心思教育、生命教育等为次要内容，采用线上线下同步的形式，为居家学习的先生和在校生上好意理流动课，开好主题班团（队）会。继续做好先生心思安康情况摸底排查，分类建设先生心思台账，经过电话、视频等形式针对心思困扰较大的先生发展“一对一”征询辅导，增强人文关心。
三是精准订制共性化辅导。对处于隔离期或封控区、管控区等前提下不克不及返校的先生，各学校制订共性化辅导计划，兼顾应用各类线上教学资源，处置好线上教学与心思辅导、线上个人授课与共性化在线辅导等问题，增强全方位关爱帮扶，确保“一个先生都不落伍”。针对结业年级先生，各学校兼顾支配温习，制订结业年级温习备考方案，让备考更公道，更高效，留出更多时间让先生查漏补缺和自主温习，知足先生的共性化需要。
问：高校的疫情防控是如何支配的？
答：根据郑州市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室第88号通告的支配，高校恢复教学秩序，持续关闭办理。
一是关闭办理“严”。对先生办理，校园关闭办理期间，先生不进不出，并增强思想教育。对教职工及三保人员的办理。严格实施“点对点”闭环办理，签署“两点一线”许诺书，做到不会萃、不聚餐、不聚首，切实执行防控集体责任。对校门入校人员的办理。校外人员准则上一概不许入校，确需进校的必需报防控领导小组审批。出入校园一概测温、戴口罩、查验安康码、行程码。
二是信息排查“准”。建设“两触发”任务机制，由老师任务组牵头做好教职工及其家人行程轨迹摸排；先生任务组牵头做好先生行程轨迹摸排；迅速片面倒查、排查，并将排查后果汇总至学校防控办；加大排查力度和精度，做到信息精确，底数分明。
三是核酸检测“全”。坚持应检尽检，不漏一人的准则，当真制订学校核酸检测任务计划，踊跃发展重点人群及师生全员核酸检测，同时加大核酸检测频次，确保先生天天按比例抽检，完成日检测，周掩盖，做到及早发现，避免藏匿传布。
四是应急处理“快”。紧迫状况下当即启动防控应急机制，学校党委书记、校长第一时间赶赴现场，靠前指挥，亲身部署支配，各任务组有序发展任务；同时与属地教育、卫健、疾控、公安等部门增强沟通，及时采用管控措施。
五是转变作风“实”。建设校领导深化基层分割院系轨制，辅导员常态化深化先生分割班级轨制，确保关闭办理下先生糊口保障、心思引导、思政教育、舆情管控等方面措施真正落地奏效。 |
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