陈平原 ｜ 学科升降与人材盛衰——文学教育确当代命运

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陈平原近照（2021）

让我万万没想到的是，往年春季，西湖大学校长施一公也必需站出来为本人的专业设置辩护。因官方谈论纷纭，说“生化环材”四大天坑西湖大学独占其三（化学、生物迷信、资料迷信与工程专业），可想往后待业前景很不乐观。我固然赞成施一公的说法：“不论是在迷信仍是其余畛域，兴致驱动是最首要的。”（《西湖大学可能是“天坑”专业？校长施一公“霸气”回应》，2022年3月27日《文报告请示》）但我知道，如斯辩白无奈消除中国先生及家长的顾忌，因他们关怀的是结业后的薪酬，而不是甚么集体兴致。说理科生“拖累国度开展”，或讥讽文科的“四大天坑”，有些属当事人的自黑，不用太认真，但这的确在某种水平上折射出中国大学的窘境，那就是众人多将上大学同等于找职业。

“真实的北京大学，是看不见的北京大学——古代大学的人文向度”座谈会（2016年3月19日）

在北京大学中文系记念建系十一0周年岁念大会上作为老师代表发言（2020年十一月22日）
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