1 张清华大学“蹦迪照”流出，让我细思极恐：留给普通人的时机未几了

李书盈

作者：小椰子
来源：小椰子专栏（ID：xiaoyezizhuanlan）
01
比来，清华大学的先生，晒出了这样一段视频，把清华推向了风口浪尖。
封校期间，被憋坏了的清华高材生们，在西大操场上，组织起了一场大型蹦迪。


伴有着动感十足的音乐、宛如夜店般的沉迷式灯光，先生们开始了疯狂摇曳。
有跳韩国女团舞的，举措还挺规范；


有跳刘畊宏毽子操的，没想到学霸也酷爱减肥健身；


有席地而坐变身为DJ开始打碟的，几乎是技多不压身；


清华街舞社的社长更是下台率领着跳了一曲《套马杆的汉子》。


一名围观的清华学姐在现场感叹：“各省的状元，都在这里蹦迪呢。”


或许是由于和世人刻板印象中、苦大仇深泡在藏书楼里的学霸形象太过不同，评论区里，泛起了得多质疑的声响：


“基本不是清华吧。”
“清华大学的先生不该该都在藏书楼里吗？”
事实上，你对真实的高材生其实无所不知。
他们不光比你会学，并且比你会玩。


他们会装扮、会玩梗、酷爱糊口，对当上流行的各种事物比你还相熟。
能考进清华这样的国际初等学府，靠的毫不多是你认为的死读书。
他们是高段位的学习者，是一眼就可以看透事物实质和底层逻辑的人。
理想很残暴：有些差距正在拉大，并且并非你靠死读书就可以遇上的。
02
清华大学每一个年都会举办本科生特等奖学金辩论会，可谓真实的“仙人打架”现场。


围观这些“学神”的履历，你会发现：他们对普通人的碾压，是全方位的。
好比电子系大神韩衍隽，曾用一张成就单哄动了全部敌人圈。


15门课程100分，4门99分，1门98分。


他的学业成就三年都是班级第一，各种国际外比赛奖杯拿得手软。
更可气的是，人家学习之余也没闲着，仍是清华大学过后的腰鼓队副队长。
好比计算机系学霸沈天成，28门课程达95分以上，还入选了“学术新星”方案。


而体裁方面，更是优秀到不成理喻：获取北京市大先生跳舞节一等奖第一位；
围棋业余5段、国度二级静止员；马杯毽绳静止会校记载放弃者......
好比因颜值高而出圈的物理系陈逸贤，在天体物理钻研方面，曾经以第一作者的身份颁发了3篇论文。


除此以外，他仍是全国各大英语演讲竞赛的冠军、校艺术团独唱队队员、班级文艺委员。
看到他们，我想起作家毕淑敏口中的两类先生，一类是“苦大仇深型”，一类是“欢乐型”。
苦大仇深型的学习者，次要是为了改良本人的生存形态，寻求迷信常识给本身带来的优裕。
一旦达到目的，关于迷信自身的挚爱渐渐蒸发，代之以新的更矫捷的优化生存形态的致力。
欢乐型的学习者，心中的喜好，如同不停喷发的自然气，一直焚烧熊熊的火焰，风暴无奈将它吹熄。
在火光的疏导下，欢乐型的人们边玩边走，兴致盎然地不停攀爬，不会因路边临时的景色而停下脚步，直到高远的天际。
一个真实的学霸，确定是会玩的。他们把学习当成降级打怪，把学习以外的娱乐流动都当成并世无双的人生体验。
03
罗振宇说过一件让我细思极恐的事。
你知道在北京，好的小学是怎么上课的吗？
咱们都知道，根据国度课程规范，小学二年级要掌握这样一些常识：
语文课，能写800个汉字，能写出本人想说的话；
数学课，学会四则运算；
迷信课，意识植物，理解植物的糊口习性等等。
根据普通学校的填鸭式教育，先生们或许就是听讲、背书、做题，机械地往头脑里输出这些常识。
而当初一些好的小学，早就不兴这一套了，而是设计了这样一个学习工作：
“请给左近的植物园园长写一封信，但愿减少一种植物园里没有的植物。
并让园长置信，引进这类植物后，游客会少量减少。”
为了实现这个工作，孩子们要做到：
①本人去调研植物园已有的植物种类，要理解新植物是不是适宜北京的生存环境。
这样一来，迷信课的内容就学进了头脑里；
②探讨怎么能力压服园长引进这个种类，语文课书信的格局就在不知不觉中掌握了；
③要用证据证实，引进这个种类能减少游客，数学课四则运算的常识也就掌握了。
你细细品品罗振宇所说的这个故事，在这类新型的课程设计下，目的是要筛选出哪类人？
传统教学模式之下，靠死读书、做题往往就能获取一个不错的成就。
你能够把书本上的内容背了又背，用题海战术来补救本人与其余人的差距。
而当初不行了，你需求对学习有外在的驱能源、需求有更灵敏的思惟模型、需求有对常识死记硬背的才能。
你需求善于总结学习的底层法则，晓得常常反思本人的学习战略，而且不停优化、改进。
不克不及顺应这类趋向、还想靠着死读书读死书升学、升职的人，只能沦为平凡之辈，面目隐约地隐没在人群之中。
04
作为普通人，咱们应该怎么样做，能力缓缓凑近那些学霸、学神呢？
比来在看《精进3》，外面提到的一个观念我感觉颇有意思：咱们能够做本人的教练。
想象一下，一个教练的职责有哪些：
·他提供课程，在课程中传递相干的常识和办法；
·他提供训练环节，让学员经过重复的训练来稳固技巧；
·他纠正学习中的偏差，提供有价值的反馈；
·他设定学习的梯度，当学员在一个梯度上学成后，疏导他进入到下一个梯度。
同理，假如咱们想要在某个畛域成为高手，咱们就要变为本人的“教练”。


首先，咱们要去寻觅更多的学习资源，包罗招来更多的书、更多的课以及其余资源，而后按部就班地学习。
其次，咱们还需求训练环节，给本人出一些标题问题，或者让本人实现一些工作。
好比，看完一本书后，能不克不及给本人出一套题来考考本人呢？听完一个课程，能不克不及老诚实实地去理论呢？
最初，咱们还需求获取他人的反馈，把阶段性的学习效果展现给他人看，哪怕是出糗也不怕。
这样学习，能力事倍功半，在本人感兴致的畛域中，疯狂生长。
愿咱们都能成为高段位的学习者，用本人的指南针和航海图，驶向更宽广的星斗大海。
共勉。
作者简介：你好呀，我是用共同视角解读社会事情的小椰子，陪你天天一同认知降级。大众号：小椰子专栏（ID：xiaoyezizhuanlan），欢送关注。
THE END
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