儿童节高兴 | 这是修建师送给孩子们最佳的节日礼物

Annemarie710

来自：修建师疯人院（ID：Archifun）
本文已获取受权
提到幼儿园
你脑海里显现的是甚么呢？
夸大、高饱和的颜色？
千人一面的教育口号？
不，其实都不是
当代修建师正使出各种杀手锏
打破人们关于传统幼儿园的想象
送给孩子们一段段美好的童年
明天小编整顿10个经典幼儿园设计案例
看看这些是不是是你心目中现实幼儿园的模样
01 乐成四合院幼儿园
MAD修建事务所
在古今融会的四合院幼儿园
将优雅的古代修建与传统的四合院奇妙相连
孩子们既能够在屋顶体育场纵情“上房揭瓦”
也能够在班驳温和的四合院门墙下
开始本人最后的学习和思考
辞别搞传统教室墙壁的阻隔
采取凋谢且相连的“无际界”学习空间
最大水平地知足和激起孩子的猎奇心
使他们可以在活动的空间中
进行探究式的“玩”中学
自在且自信的选择和发明


? 存在修建


? Hufton+Crow


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02 云南棒棒糖现实园
迪卡修建设计核心
这个外型共同形似棒棒糖的修建
从新定义了修建作为学校教学和文明配景的载体
设计中一切的灵感均来自孩子的艺术世界
最凸起的特征是内在外型上的设计
以“钥匙”为载体，以棒棒糖为外型
就像小敌人的画作
参加更多顺其天然与童真的空想
在构造空间设计上
鉴戒闽南福建土楼，哈尼族蘑菇屋的修建构造
完善地将传统文明元素与古代修建相融会
外立面则借用了拂晓时候天空突变的色彩
从下往上，由深转浅
奥秘而又变换无量
带给孩子更多的想象空间
竭力发明一个诗意且拥有艺术的世界


? 侯博文


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03 圣果幼儿园
迪卡修建设计核心
以“蒲公英”为设计理念
采取“圆”的元素
针对学龄前孩子的身心开展法则
融会古代化教育设施与生态式的天然环境
为孩子发明出了一个释放秉性
寻觅共同自我的生长环境
内环与外环的连环凋谢
打破了空间的固定瓜葛
将不同属性的功用空间分割起来
曲线与直线相融
动区与静区相反相成
空间的光鲜反差和各种不肯定性
为孩子们提供能够皱缩想象力的自在空间


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04富士幼儿园
手冢修建钻研所
这是一个卵形的幼儿园
被称为“寰球最好幼儿园设计”
修建的表里部没有实体墙的分隔
其外部是一个总体空间
各个教室之间用木块离开
室内与室外经过一道滑动玻璃门相隔
孩子们能够更好的感触天然
一切教室都有一个天窗
在带来短缺天然采光的同时
也知足了孩子们的猎奇心
顶层歪斜8度的圆圈跑道
知足了孩子们的日常流动量
设计师 将孩子视为幼儿园的配角
建构了一个 天然、实在、朴素、温馨
能让他们 自在生长的学习探究地


? tezuka architects


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05 法国比勒镇幼儿园
Nursery School in Buhl / Dominique Coulon & associés
该幼儿园位于一个山谷小村子的入口处
左近有一座十三世纪的城堡
在略显单调的环境中
白色、粉色的墙体让这个幼儿园很醒目
不同的空间以拼乐高积木同样的形式组合在一同
外围的墙体特地开了大小不同的圆孔
让孩子们能够遥望天然景色
室外流动区和室内玩乐场合也采取白色或者粉色
营建一种富裕空想力的场合
天然光线透过天窗照亮了全部外部
透过天窗洒进外部的光线
让全部空间更丰硕奥妙


? Eugeni Pons


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06 上海华东师范大学隶属双语幼儿园
山水秀修建事务所
总体修建立体规划呈“W”形
加之自南向北的退台
最大限制地获取西、南、东三个标的目的的日光
以庭院组织空间
采取蜂巢状的六边形进行组合
将各种尺度的室内空间和庭院空间串连在门路上
使孩子们的每一个次“外出”
都可以经过庭院
获取更多与“天然”和“社会”接触的时机


? 苏圣亮


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07 越南‘乐高式’砖砌幼儿园
KIENTRUC O
犹如一座大型的乐高修建
全部墙体采取的是彻底裸露的砖砌成
并带有图案和启齿
让孩子们的双眼充溢了猎奇感
修建在展现共同审美价值的同时
还增进了天然透风
外面的教室和专用设施
环抱着一个游乐核进行空间规划的
每一个楼层都以交替模式摆列
以增强垂直互动
让孩子们很容易的去承受四周的环境
并激起出他们的外在发明力


? Hiroyuki Oki


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08 天全县新场乡核心幼儿园
大舍修建
全部幼儿园被构想为一个“村”
修建体量按功用组成被合成成
九个彼此游离的“村舍”
安插在基地的东、南、北三边
围合出一个向着西侧山口彻底关上的U形内广场
广场的铺装和修建外墙
都采取本地出产的页岩烧结砖
构筑了一个拥有强烈人工象征的场合
肯定的空间尺度和时间尺度
使得天然的呈现是受控的
和场合的起承转合非亲非故
既独立于周边的天然环境以外
又和四周大的环境组成一个密不成分的总体


? 苏圣亮


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09 上海∞幼儿园
曼景修建
这是一个位于城市中的现实空间
整座修建从对现状的应战登程
以空间概念作为疏导
经过针对标准进行重复的调剂优化
造成终究的空间规划
在这个不规定场地中
修建被合成成为了房子、廊子和院子
这些空间组件如同积木
以一种疏松的秩序搭接起来一个“∞”
坡屋顶的状态与四周修建取患了方式上的照应
体量上参差的方形窗洞
既能够成为孩子们嬉戏的空间
也能够增进室内的天然透风


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10 KM幼儿园
日比野拓设计
该名目是一个旷费幼儿园革新名目
设计师为了激励孩子们熬炼
将修建体量的一部份经过坡道与游戏场融为一体
从屋顶能够逐步抵达游戏场
等闲地推进孩子们向上静止
帮忙孩子们学习本人糊口之处
与此同时
用纺织资料制造器具以及一部份墙壁
并将它们融入到游戏中
便于孩子们加深对各种面料的了解
整座修建成为一个能够增进孩子生长之处


? Studio Bauhaus，Ryuji Inoue


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? Studio Bauhaus，Ryuji Inoue


? Studio Bauhaus，Ryuji Inoue


? Studio Bauhaus，Ryuji Inoue


? Studio Bauhaus，Ryuji Inoue
一个好的幼儿园
不单单是包容流动的修建空间
而是造成一种滋润人的环境
知足孩子们对世界的猎奇心
具有亲热天然的时机
能够互动的修建空间
与光和影做游戏
是一座利于释放秉性、帮忙孩子生长的修建
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