发现孩子阅读困难怎么办

湘香123

我家妹妹很小就上childcare，social没问题，之后换过几个CC，最后排到coucil的CC，每一个她都非常喜欢。回来还带澳洲很土的口音，但我们在家坚持说中文，包括让她姐姐也尽量和她说中文。上学前一年还报了preschool每周2天，但碰上疫情开始，pre不去了，之后5天都去council 的CC。直到上小学，学上的早，6月份生日，所以4岁半上kindy。

从小感觉她比姐姐聪明，数学和逻辑理解感觉还不错。但kindy开始发现她阅读很有问题，看着英文单词读出来很费劲，2个学期下来学校sign words记住没几个。去年疫情kindy一半时间是在家online学习。online反而我们跟得更紧，背多了几张sign word（之前可能就学会了2张）。同时学校把她放到ESL小班。后来和老师商量过是否留级，老师说主要看我们意愿，我想孩子可能小，但感情上成熟，留级可能会不高兴，就跟上来year 1.

今年能看到她一点点进步，但非常缓慢，我开始google，找到类似这个网站的说法https://www.readingrockets.org/helping，但这里说是这现象不罕见，（而我周围从来都没听说过）但越早克服约好。

外面的资源我们只找到‘I can read’ 机构比较合适，我们平时也花更多时间在给她读书，让她读书，phonic发音还有写上面，不过进度依然相当慢。

不知道有没有其他家长碰到过类似问题，有没什么好办法，有没机会赶上去，需要多久。我想通过各方面努力，等年底再看看是不是需要明年再读一次year1.

yushuji

Kids get confused with two languages in such environment, just give her time to adjust.

cici7954

谢谢啊，希望是吧，不过她姐姐在家也是说中文，也是早上学，但没有碰到相似问题。

人生不如梦

Dyslexia? Seek professional advice? School counsellor?

赢得你的笑容

不懂帮顶
升级打怪又一关，唉 ~~~~~~

whzhangj

具体什么表现?
读书很慢?要一个字一个字蹦出来?
写字b和的d, p和q会颠倒吗？

读过一页的字，翻一下，再翻回去，就不会读了?

这是我二娃当时，阅读困难的一些表现。

guc007

陪着一块读，有时候让她做小老师~~这个过程急不来~~孩子开心和自信最重要

liuwenqiao

去PD那里开个证明，再找相关专科出报告，判断到有阅读障碍，及时申请NDIS，拿着经费去做治疗

新闻战士

根本不会有小孩因为双语环境而混乱 从她兴趣出发去引导 不要让孩子背单词

aqsd

这是儿童发育过程中最常见的mirror writing 没有什么具体的原因 可能与儿童不分左右有关 但与是否左手偏好无关 就是会有这么个过程 大约从3岁以后开始学习literacy 就会出现 慢慢就会好了 除了bd pq 还有wm会被混淆 或者写j会反过来 写h反过来 并且自己难以发现  

lzfpp

你说这些都有，数字3也会反写，读单词相当慢，一个个字母phonic出来才读出整个，只有极少数的词能一看就读出来（这是好的信号），其他词每次都要重新发音，就像读拼音一样，发出自己词汇里认识那个字了就读出来理解了，有些词就不长，we也能读成me，所以句子读得就慢。

这些情况其实她姐姐也短暂有过，所以我能理解可能大部分孩子有这个学习过程，所以这一年多也很耐心，就是妹妹这个过程有点长，就会担心。

luntoro

那和我们家老二，小时候差不多。我判断确认的时候已经是三年级了，能得到的外在帮助不是很大了。

建议你，一是和学校认真沟通，看学校有没有额外的资源，一对一的阅读辅导。有的学校有，有的学校没有。如果学校有，对孩子的帮助非常大。我老大一年级一整年都有reading recover，每天一次，在学校和特别老师一队一进行阅读辅导，他的阅读水平后来一直超过平均水平一年。

如果，学校没有，带孩子去看一下GP，把情况描述清楚，GP会推荐speech 专家，针对早期儿童发育的，这个有政府资助的，不收费的项目，越早越好。有一定年龄限制，超过了就需要自己付费，没有免费的了。

在家，要培养的是学习兴趣，不要单纯纠结在读书不行，书写不行，比别人慢上。我当时，最重要的一点就是，不能因为阅读障碍，导致孩子厌学，对学习失去兴趣。买或借，以图画为主的书，字少一些，字大一些，激发求知兴趣为主。

我孩子，一直比同年级阅读水平落后一大截，阅读慢理解跟不上，导致数学也落后。我们从来不比较，让他学习上没有压力，减少那种感觉自己很笨的感觉，不断告诉他，每个人不一样，他喜欢画画，视觉有天赋，就发展他这方面特长。

7年纪的时候，他阅读超过了平均水平半年以上，数学上超过大多数同龄人，对科学有无比的兴趣。

关注健康

我两个孩子，老大完全没有这个写字的问题；老二一写字就出现了。他们都没有左右不分的现象存在。

不同之处是，原来的学校有专门的reading recover program，专门性辅导刚开始阅读，进度慢的孩子，老大从一年级到二年级都参加这个辅导，之后阅读非常好。老二一年级也参加了，只是半年后我们搬家转学，新学校没有这个项目，然后我们比较忙，到认真发现的时候，已经是三年级了。错过了，关键的启蒙阅读的最好时间。

doo

Dyslexia很多小孩都有，需要专业诊断和therapy