数学优秀的孩子妈分享3点教训，捉住3-6岁，让学习数学更轻松

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妈妈说孩子“不长于数学”。做题慢、了解难。每天看着孩子做题，能力包管成就不着落。这位妈妈的孩子读小学三年级。和数学成就优秀的孩子妈妈交流后，才知道本人使错了劲儿。
数学成就优秀的孩子妈妈分享3点教训。有些才能从孩子在幼儿园阶段，就应该被注重、被造就了。

造就孩子浏览才能是条件咱们学习数学，一般为用数学办法来解决实际问题。当初孩子的数学题，得多与实际问题无关。孩子想要解题，需求先明确问题是甚么。在孩子做题的过程当中，有的问题“求面积”，孩子用“周长公式”；问“一共”，孩子用“减法”。教师连解题进程都不需求看，就知道对不合错误。让孩子读懂题是确保解题正确的条件。
越是到了高年级，越是调查孩子的读题了解才能。然而孩子的了解才能不是一朝一夕就可以够晋升的。能够发现大部份了解才能强的孩子，家长从他们幼儿时代就开始亲子浏览了。

?造就孩子提取“症结信息”让解题思绪明晰低年级数学题，解题对比简略。只有孩子分明已知前提的瓜葛，计算精确，就不会算错。比喻说，妈妈买5个苹果，3个梨，一共买多少瓜果？乞降用加法。
到了中、高年级后，标题问题中给出的两三个数，其实不能间接计算出谜底。孩子找到“症结信息”就很首要。

这是一道小学三年级的数学题，思绪明晰的孩子，会有两种办法解题：
①用甬道面积减去花圃面积。
②独自计算四条甬道的面积，相加；或者计算两条甬道面积，再乘2。
大部份孩子这道题容易计算错，是用花圃的长宽各加1米（由于题中说甬道宽1米）。或者健忘减去堆叠部份的面积。
还有的孩子对这样的题无从下手，不知道如何计算出甬道的长和宽。所以，让孩子提取“症结信息”，是让孩子疾速找到解题思绪的办法之一。
为何有的孩子作答得又快又精确呢？由于他们的空间思惟强。他们看到题，脑子里就会造成花圃和甬道的图案。而空间思惟熬炼最好的年岁是在孩子4-5岁时。

?重视造就孩子的数学思惟面对一个问题，数学思惟强的孩子，更善于捕获外面的数字，喜爱捉住症结点，剖析问题、解决问题。乃至把两个看似不相关的点分割在一同。
中科院心思所专家编写的《幼儿数学思惟启蒙》中提到：3-6岁是儿童思惟造成的症结期。
在这个阶段，家长采取适合的内容和办法给孩子进行数学思惟启蒙，为孩子具有数学好成就打下松软的根底。

二宝快四岁了，恰是造就数学思惟的症结期。孩子对这些数学常识有了一点理解，好比数数、外形、色彩、对比之类的根底常识，掌握得也还能够。
我正在带着孩子片面地玩一些数学思惟的游戏，增强孩子数学思惟的启蒙，为当前数学的学习打根底。
我拿出《会谈话的数学思惟》男生款，每天带着孩子一同玩。有时分孩子起得早，本人起床后，就捧着书玩一会儿。

而我会借用书上的图，和宝宝一同玩过家家的游戏。比喻说：妈妈渴了，咱们能够买些甚么解渴呢？
宝宝会指着书上的大西瓜，还有水蜜桃，说“买这两个吧。”（我会伪装从书上把西瓜拿出来，伪装吃）
这么游戏的目的，是让宝宝联想，调查宝宝的认知。西瓜和水蜜桃的水份足，能够解渴。（认知+推理）
有时分我会说：“吃了西瓜仍是很渴，怎么办呢？”（有时分宝宝会跑去拿水）（熬炼宝宝的发散思惟：这个办法不行，再换一种）

还会用书上的丹青编故事：四只小鸡要坐船去奶奶家，怎么有一只小鸡要下船呢？原来是它健忘带给奶奶的礼物了……当初还剩下几只小鸡呢？小鸡们要怎么做呢？（是等一等，仍是先登程呢）
这么玩更乏味：在疏导宝宝编故事的过程当中，借用图片让宝宝学习计算，合乎丹青的含意。又能激起宝宝的想象力，进步言语表白才能。在故事上下文的连接上，是不是合乎事物开展逻辑，还能看出宝宝的逻辑思惟。

这本书让我很喜爱的一点是充电的，不挥霍电池，很环保。品质很棒，音质也很明晰。不管是宝宝本人玩，仍是亲子游戏，都对比乏味。固然它还有更多的弄法，期待敌人们一同来发现。需求的敌人能够点击上面【去看看】
    【早晨爸妈保举】会谈话的数学思惟点读书儿童早教学习启蒙玩具    ￥69.9       购买    我选择这本书，有三点缘故：
（1）内容摆列由易到难
从1-20数的意识、对比大小、意识方位；再到20之内数的加减，100之内数的意识；再到时间的意识、色彩认知、图形认知；前面还有摆列和分类。小学一二年级的数学也就才学100之内的加减法。

（2）功用很赞
每项内容里的有声功用，包罗童谣、游戏、跟读。并且音质很棒。还能调理音量大小。
小宝宝很喜爱听书外面的童谣。童谣内容跟本页学习内容相干，宝宝听着听着，学着学着童谣，内容也就掌握个大略了。天天玩一玩游戏，增强宝宝对常识的掌握。妈妈没有时间，宝宝还能够随着书外面的“跟读”学习，或者小手点一点，随着“有声”学习。妈妈的小尾巴能够本人学习啦。

（3）书外面的“小技能”
教家长指点宝宝如何数“大数”（数量超过10的物品）。教宝宝凑十歌（10之内计算速度快慢，计算得是不是精确，就靠它了。给计算打根底哦！）在分类的部份，教宝宝学会视察物品的特征。造就宝宝从小掌握学习小技能，善于学习总结，养成学习的好习气。