九年级第一学期报告问题。

summerice116112

私校7、8年级没有出现过B，九年级一个B一个C，是不是应该考虑补习了。是加强班数学也就是10年级数学。求补习推荐谢谢大家！！！

絕對賀寶

9年级还有ABC么？ 我们这都没了，当然单科里面outstanding可以理解成A+， 最后的打分是9分- 4% ， 8分-11%， 剩下7分-5分吧。。

回到lz的问题，我觉得如果需要补习来以后考医和法律，我觉得大可不必， 如果是为了让孩子catch up， 我也觉得没有必要，慢热的孩子你跟他多聊聊就会用心了。

simen1980

也许考试特别难呢？ 还是要和水平差不多的同学比

GCD

我家的都和你家的反着，只有体育永远A++, 其他都没见过A
也没去补习，看孩子自己愿望和家长的期望值了。

菠菜罐头

体育最难拿A，我儿子的年级体育才11%学生拿A

allanya

得C的是什么科目，平均得分是多少？ high school 那么多科目，总有一两科不擅长的。如果是体育，或者drama得C， LZ也要去补习吗？

小白开水

必须的。

lei460

谢谢回复。是数学，第一个学期一个C，后面是一个B。没补习过。我想是否要开始补习了。九年级早吗？

一江春水

我们体育是C，我想说全年级拿C的也是极少啊。。。

看老师评语然后问孩子做了什么，我觉得澳洲不用考试而是单靠主观有点扯。。。我们在家一门门分析过了，老师的主观占比重很大。。。

略风

提醒我了，刚问她PE没有grade

别问我是谁？

谢谢你的安慰，我暗地里还是希望英语数学主课能好看一点啊，脱不了俗

cnwh

应该问问老师，你家孩子哪里需要提高，并且和老师约好时间单独辅导一下。你付钱的私校，这点要求还是可以满足的。

49323669

嗯谢谢

mmhhh

问问孩子自己想不想补习数学，9年级的孩子有自己的想法。如果孩子自己愿意去，9年级不算早。
7，8年级的数学，如果是考过精英中学的，还可以吃老本。9年级的数学开始上难度了，这是我儿子的数学老师说的。

菁菁琳哒

数学是C， 一定是知识点没有掌握。 就像盖楼， 如果前面知识点欠缺了， 随着后面难度加大， 孩子会越来越没有信心， 没有兴趣学了。 高考中， 数学还是需要考好的， 无论你是选2U， 3U还是4U。 即使说现在数学不用很强， 但是不能落下， 知识点一定要跟上。

vanvan

如果不考医学法律没必要这么早补习吧？B & C 也不是什么接受不了的坏成绩，也许是孩子一时没考好。 跟补习相比自我学习的能力更重要，其实现在youtube一些免费的平台很多都有解释分析数学的地方，可以让孩子假期的时候先看看这些review一下。
另外看来各个学校的评分系统是不是不一样？ 我看到的孩子学校report最多只是A, 从来没见过什么A +, A++ . 以前看总有A+ 什么的，以为孩子是没考到，但是今年都有满分成绩的依然也就是A.

hst98

7年纪，我家是Science和Technologies是C，之前报告从来没有出现过C. 大部分是B ，还有少量A。
这两门课怎么补？ 我不太清楚这两门对应我们国内中学的哪一科，化学和物理么？

cheng07964

按照现在的政策，数学不是必考科目；实在对数学没信心的，不考数学没问题的。我知道靠英语，美术，经济和历史，考到99.8 的例子。这个成绩，即使考4U数学，也不是每个孩子都考得到吧？
不擅长数学的孩子，非要被忽悠着考，这才是痛苦。

金珂

看到此回复高兴极了！那些科目是长项。

showoo

没有高考负担是可以松一口气，我知道不少孩子确实不擅长数学的。

但我依旧觉得数学很重要...尤其是中学里学的内容，都是比较基础的。这么大孩子了，不妨放下包袱，往上站一格，审视一下自己看看是哪里不足？是不是有办法通过自己的努力去解决问题，也算是了解自己的过程。补习似乎没必要了。

abcdefggg

是， 数学不是必考科目。 但是， 这两年， 譬如悉尼大学的不少专业对高考有数学有要求的。 我指的不是数学或数学相关的专业。 不喜欢不擅长某些科目， 高考时是可以考虑避开。但是，9 年级，不要因为暂时的没考好就考虑将来高考回避这门课。 数学无论在哪里都是相对重要的科目。 趁着不晚， 尽可能的掌握数学知识点， 避免后期因为前面知识点缺漏造成失去信心和兴趣的可能。 但是， 是不是9年级就外出补习才是解决问题的唯一方案？各个孩子，家庭的情况不同， 自己自学补课也可能是一种途径？！

武汉晃晃

这个道理大家都知道，具体怎样操作还是留给孩子和家长来决定吧！
数学很重要，这点我完全同意。但是高考还是要扬长避短，选自己拿手的，才能事半功倍。

一介书生

有些学科如果高考没有考中数、高数，到了大学要补修，也就是说把这个压力从高中移到了大学而已！所以如果真不感兴趣，大学选专业的时候还是要避免选这些专业才行。

yaya8659

楼上几位数学老师，不好意思啊，我只是实话实说而已。
数学成绩一般，家长愿意再推一把，补习或着找人教教，看能不能推上去，完全可以，能推的上去，高考选数学也不是不可以；要是发现推不上去，数学还是很吃力，那高考就不必勉强选数学啦。
想来数学成绩一般的，多半不会读金融或工程之类对数学要求很高的课程吧？

huhuii

按照我家老大对自己未来职业的规划，数学必须学好，要不然她上了大学也会很吃力，她是避不开数学啦。

老大也是九年级，她的数学老师说她有数学的talent，所以目前来看数学的学习还是比较轻松的。老大的问题是很容易掌握数学concept，但是她缺乏练习，她不去补习学校，没有刷题的资源，就靠学校的功课。所以她成绩虽然很好，却经常有silly mistake。我见了她的数学老师，老师说老大考试成绩是96.75%，成绩是outstanding，差的那一点是silly mistake。我当着老师的面摇晃老大，就差这一点点的练习哟。老师都看笑啦，我让老师假装没有看见我“教训”老大。。。呵呵。老师让她从新做那些extension的题目，算是刷题吧，并且建议按时间做，现在就训练时间的压迫感。数学老师真是很好的老师。

她的男朋友就不一样啦，数学不太开窍儿的样子，英文，地理，历史，外语这些文科类的都是特别好的成绩，就是数学不咋地。他给老大看他们学校的数学卷子，让老大给讲错题，老大说她都不知道该从哪里讲，在老大眼里，那种错误都太低级啦，都不值得展开了讲。

老大同学很多补课的，我怕她拼不过那些同学，老大说才九年级，学习是个长期的活动，9，10年级，是中途赛，要跟到第一梯队就可以啦。我问她，她从时间和体力上觉得自己还有余力吗？她说她还没有发力呢，让我不要操心。

我对老大是不操心的，我就问问她。我家老二让我操心。不信抬头看，苍天饶过谁？！

毛军杰

如果是在vic，10年级数学比9年级数学难很多，有一个比较大的gap。然后到了vce又有一个gap。我觉得完全可以考虑补习，现在学的好学的扎实，对高考也好。磨刀不费砍材功，那么多内容，迟早是要学的。

tsygcomputer

真的吗？我儿子数学很差，英语艺术什么的很好。

不同款mcneil

九年级有男朋友？男朋友几年级？

tkc2003

我的例子绝对是真的，但是我也不能保证你儿子也能考那么高的分数啊！

gotohell00

知道知道！他感兴趣的东西不需要这么高分。
男朋友也是九年级的，文科好。老大是理科好。
我跟老大说，男孩子后劲儿很足的，数学说上来，噌一下滴就能上来。
我上中学的时候，就有这样的男生，好像用几个月，把我们费劲几年的都一下子学会了一样。

中学这个阶段变数很大，家长要给以足够的耐心和鼓励吧。

coolxxq

我家老大也九年级，还跟小孩似的。

安馨仁

我猜science包括物理化学生物？Technology就是计算机或者实验？这论坛99%牛蛙家长。我家孩子从小绝大部分都是sound,我估计就是C吧？偶尔High，估计就是B?Outstanding是极罕见情况。上学期多数得了High,我还使劲表扬呢。

jibicai

我的理解，outstanding是A+。
我家八年级，这次得B为主，特别是主课。少量A，比如地理，体育，音乐。还有一个C，居然是中文。

木子jojo

即使是学中医，也有research methods, 没有高等数学基础也是学不好。要往master, PhD走，数学不好还真是不行。

最衫绿茶

Assessment of Achievement
A - Outstanding: The student has an extensive knowledge and understanding
of the content and can readily apply this knowledge. In
addition, the student has achieved a very high level of
competence in the processes and skills and can apply these
skills to new situations.
B - High: The student has a thorough knowledge and understanding of
the content and a high level of competence in the processes
and skills. In addition, the student is able to apply this
knowledge and these skills to most situations.
C - Sound: The student has a sound knowledge and understanding of the
main areas of content and has achieved an adequate level of
competence in the processes and skills.
D - Basic: The student has a basic knowledge and understanding of the
content and has achieved a basic level of competence in the
processes and skills.
E - Limited: The student has an elementary knowledge and understanding
in few areas of the content and has achieved very limited
competence in some of the processes and skills.

总之呀，我家这个就是BC娃。你们家的也是一堆A啦！

永恒柏拉图

老大真成熟

Harold

到澳洲来谈“中医”，这位同学，你赢了。

xsonghan

嗯嗯好的，有补习老师或培训机构推荐吗？vic 的谢谢您！