中学数学问题贴

cherryy

先分享一下娃学数学的奇怪过程，觉得可能对些孩子有帮助。

娃小学低年级的时候，很喜欢数学，那时候学校基本也没有作业的，如果要她在家做题目，她总是挑数学，做过不少题目。

后来转学去新的学校，娃发现自己英文水平在班里好弱。娃面子薄不甘心，又碰上好的英文老师，还有好多学校作业，于是娃扔下了数学去学英语。

四年级有个假期，老师给大家注册了可汗学院提前学数学，娃兴致勃勃一路做完了六年级，开学了去找老师显摆，老师夸了她一大通，但是一回头跟我说，别往下做了，她的应用题理解能力没跟上。我记得老师给我举了个例子，一道很简单的题目，一个人沿着自家栅栏巡视花园。。。到最后解题的时候我家娃的答案大了一倍。老师去问娃，娃说巡视花园难道不应该看栅栏的两边吗？老师跟我说，她用自己的理解解释题目，但是她的理解和出题人的角度不太一样。她自己平时阅读量又不够，所以没有意识到这一点，没有从大部分人的角度来理解问题。解决办法，不如从大量阅读开始。

于是娃之后一直跟着学校的数学课走，大部分的时间还是放在了大量借书和阅读上。过了一年，我感觉到区别了。以前娃数学考试，总有不少莫名其妙的错误，大部分都是前面容易的题目，但是她的基础知识应该是扎实的，现在这种错误大量减少。娃说，她现在不大读错题了。阅读速度快多了，眼睛扫过去题目的重点她能注意到了。鉴于她四五年级除了学校作业，都没有怎么刷过数学题，我觉得应该就是大量的阅读帮到了她。

礼拜三

今年假期，娃说，我想学中学数学。我问，“为啥不接着提高英语，你中学得花很多时间写论述型的作业的。”

娃说，“我现在想想，我几次英语成绩好，其实是因为选择题蒙对了（老母亲我眼前一黑）。数学我是真的会，我还是喜欢数学，我现在没理解的问题了，可以往下学了吧？”

老母亲我纠结着打个几个电话询问朋友，然后把中学数学书给娃搬了出来（话说这里的数学书讲的还挺浅显易懂的，理论娃可以自己看懂，当然能应用几分就不知道了），跟娃坐下来把章节目录贴了一遍标签，粉色的是代数，红色的是线性方程，蓝色的是几何。。。跟娃说你可以按年级学，也可以按标签颜色学，一个颜色是一类，先看代数再看线性方程。。。

原本以为娃会学代数，没想到人家先看几何。说，老师没怎么讲过几何，好奇。然后，问题来了。

今天她来问我，怎么证明相似三角形对应边的ratio一定是一样的。老母亲瑟瑟发抖，放狗搜了一下，没找到。去问她爸，结果说也不知道。有哪位大神知道怎么证明吗？

riaioqm

百度上搜，都是证明过程。。

笨芝芝

最后三分，我完全忘了百度。。。

寂寞小猪

赞先学几何

心莫

教补这块还是国内给力，各种资源随便搜。。